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 <bonus id="books">
 
 	<h3>
-	A quick response to James Surowiecki's <i>The Wisdom of Crowds</i>
+	Una rápida respuesta al libro <i>La Sabiduría de los Grupos</i> de James Surowiecki
 	</h3>
 
 	<div>
 
 	<img src="sprites/bonus/surowieki.jpg" width="200" height="300" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	
+	Primero que nada, no estoy insultando
-	First off, I'm not dissing
+	<a target="_blank" href="https://es.wikipedia.org/wiki/Sabidur%C3%ADa_de_los_grupos">
-	<a target="_blank" href="https://en.wikipedia.org/wiki/The_Wisdom_of_Crowds">
+	el libro.</a>
-	this book.</a>
+	Es un buen libro, y Surowiecki trataba de resolver el mismo problema que yo:
-	It's a good book, and Surowiecki was trying to tackle the same question I am:
+	<b>"¿por qué algunas multitudes recurren a la locura, o a la sabiduría?"</b>
-	<b>“why do some crowds turn to madness, or wisdom?”</b>
 
 	<br><br>
 
-	Surowiecki's answer: crowds make good decisions when everybody is as independent as possible.
+	Surowiecki dice: las masas toman buenas decisiones cuando todos son tan independientes como sea posible.
-	He gives the story of a county fair,
+	El nos cuenta una historia de una feria del condado,
-	where the townsfolk were invited to guess the weight of an ox.
+	en la que los habitantes fueron invitados a estimar el peso de un buey.
-	Surprisingly, the average of <i>all</i> their guesses was better than any <i>one</i> guess</i>.
+	Sorprendentemente, el promedio de <i>todas</i> las estimaciones fue más acertada que cualquier estimación <i>individual</i>.
-	But, here's the rub: the people have to guess <i>independently</i> of each other.
+	Pero aquí está el truco: las personas necesitan estimar de forma <i>independiente</i>.
-	Otherwise,
+	De otra manera, serían influenciadas por las estimaciones anteriores,
-	they'd be influenced by earlier incorrect guesses,
+	y la respuesta promedio sería bastante sesgada.
-	and the average answer would be highly skewed.
+
+	<br><br>
+	Pero... no creo que "hacer todos tan independientes como sea posible" sea la respuesta completa.
+	Incluso los genios, a quienes mal caracterizamos como los pensadores más independientes,
+	están fuertemente influenciados por otros. El mismo Isaac Newton lo dijo con su frase, 
+	<i>"Si he logrado ver más lejos, ha sido porque he subido a hombros de gigantes".</i>
+
+	<br><br>
+	Entonces, ¿cuál es la respuesta correcta?
+	¿La sabidura viene de pensar por uno mismo, o de pensar con otros?
+	La respuesta es: "sí".
 
 	<br><br>
 
-	But... I don't think "make everyone as independent as possible" is the full answer.
+	Eso es lo que trataré de explicar a continuación:
-	Even geniuses, who we mischaracterize as the most independent thinkers,
+	cómo llegar al punto adecuado entre independencia e interdependencia &mdash;
-	are deeply influenced by others. As Sir Isaac Newton said,
+	es decir, cómo tener una multitud sabia.
-	<i>“If I have seen further, it is by standing on the sholders of Giants.”</i>
-
-	<br><br>
-
-	So, which idea is correct?
-	Does wisdom come from thinking for yourself, or thinking with others?
-	The answer is: "yes".
-
-	<br><br>
-
-	So that's what I'll try to explain in this explorable explanation:
-	how to get that sweet spot between independence and interdependence &mdash;
-	that is, how to get a wise crowd.
 
 	</div>
 
@@ -1106,45 +1102,45 @@ Sorry, not done yet! These Bonus Boxes need you to TRANSLATE, too:
 <bonus id="connections">
 
 	<h3>
-	What other kinds of connections are there?
+	¿Qué otros tipos de conexiones existen?
 	</h3>
 
 	<div>
 
-	For the sake of simplicity,
+	En aras de la simplicidad,
-	my simulations pretend that people can only be connected through friendships,
+	mis simulaciones pretenden que las personas solo pueden estar conectadas a través de amistades,
-	and that all friendships are equal.
+	y que todas las amistades son iguales.
-	But network scientists <i>do</i> consider other ways we can be connected, such as:
+	Pero los científicos consideran <i>otras</i> maneras en las que podemos estar conectados, tales como:
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/connection1.png" width="250" height="150" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>Directional connections.</b> Alice is the boss of Bob, but Bob is not the boss of Alice.
+	<b>Conexiones direccionales.</b> Alicia es la jefa de Bob, pero Bob no es el jefe de Alicia.
-	Carol is the parent of Dave, but Dave is not the parent of Carol.
+	Carol es la madre de Dave, pero Dave no es el padre de Carol.
-	"Boss" &amp; "parent" are <i>directional</i> relationships:
+	"Jefe" y "padre/madre" son relaciones <i>direccionales</i>:
-	the relationship only goes one way.
+	la relación solo va en una dirección.
-	In contrast, "friends" is a <i>bidirectional</i> relationship:
+	En contraste, la amistad es una relación <i>bidireccional</i>:
-	the relationship goes both ways. (well, hopefully)
+	la relación va en ambas direcciones (bueno, ojalá).
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/connection2.png" width="250" height="150" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>Weighted connections.</b> Elinor and Frankie are mere acquaintances.
+	<b>Conexiones ponderadas.</b> Elinor y Frankie son conocidas.
-	George and Harry are Best Friends Forever.
+	Jorge y Harry son mejores amigos por siempre.
-	Even though there's a "friendship" connection in both cases, the second one is stronger.
+	A pesar de que hay una conexión de "amistad" en ambos casos, la segunda es más fuerte.
-	We say that these two connections have different "weights".
+	Decimos que estas dos conexiones tienen diferente "peso".
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/map.png" width="200" height="200" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	Just remember: <b>all these simulations are wrong.</b> The same way any map is "wrong".
+	Solo recuerda: <b>todas estas simulaciones son incorrectas.</b> De la misma manera que un mapa está "incorrecto".
-	You see the map on the left? Buildings aren't gray featureless blocks!
+	¿Ves el mapa de la izquierda? ¡Los edificios no son bloques grises sin chiste!
-	Words don't float above the city! However, maps are useful not <i>despite</i> being simplified,
+	¡Tampoco hay palabras flotantes sobre la ciudad! Sin embargo, los mapas no son útiles <i>a pesar</i> de estar simplicados,
-	but <i>because</i> they're simplified. Same goes for simulations, or any scientific theory.
+	son útiles <i>debido</i> a que están simplificados. Lo mismo va para las simulaciones, o para cualquier teoría científica.
-	Of <i>course</i> they're "wrong" &mdash; that's what makes them <i>useful</i>.
+	<i>Claro</i> que son "incorrectas" &mdash; eso es lo que las hace <i>útiles</i>.
 
 	</div>
 
@@ -1152,52 +1148,52 @@ Sorry, not done yet! These Bonus Boxes need you to TRANSLATE, too:
 <bonus id="contagions">
 
 	<h3>
-	What other kinds of contagions are there?
+	¿Qué otros tipos de contagios existen?
 	</h3>
 
 	<div>
 	
-	There are so, so many ways that network scientists can simulate "contagions"!
+	¡Existen muchas maneras en las que un científico puede simular "contagios"!
-	I picked the simplest one, for educational purposes.
+	Escogí la más sencilla, para fines pedagógicos.
-	But here's other ways you could do it:
+	Pero aquí hay otras maneras de simularlos:
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/contagion1.png" width="250" height="150" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>Contagions with Randomness</b>.
+	<b>Contagios con aleatoriedad</b>.
-	Being "exposed" to a contagion doesn't <i>guarantee</i> you'll be infected,
+	El haber sido "expuesto" a un contagio no <i>garantiza</i> que serás infectado;
-	it only makes it more <i>likely</i>.
+	solo <i>eleva la probabilidad</i>.
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/contagion2.png" width="250" height="150" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>People have different contagion thresholds.</b> 
+	<b>Diferente umbral de contagio</b> .
-	My simulations pretend that everyone has the same threshold for binge-drinking (50%) or
+	Mis simulaciones pretenden que todos tienen el mismo umbral para tomar compulsivamente (50%), o
-	volunteering (25%) or misinformation (0%). 
+	para el voluntariado (25%), o para la desinformación (0%).
-	Of course, that's not true in real life, and you could make your sim reflect that.
+	Claro que eso no es verdad, y podrías hacer que tu simulación refleje algo más exacto.
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/contagion3.png" width="250" height="150" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>An ecology of contagions.</b>
+	<b>Una ecología de contagios</b>.
-	What if there were <i>multiple</i> contagions, with <i>different</i> thresholds?
+	¿Qué pasaría si existiesen <i>distintos</i> contagios, cada uno con <i>diferentes</i> umbrales?
-	For example, a simple "madness" contagion and a complex "wisdom" contagion.
+	Por ejemplo, un contagio simple de "locura" y un contagio "complejo" de sabiduría.
-	If someone's infected with madness, can they still be infected with wisdom?
+	Si alguien se infectara con locura, ¿se podría aún infectar con sabiduría?
-	Or vice versa?
+	¿O al revés?
-	Can someone be infected with both?
+	¿Podría alguien estar infectado con ambos?
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/contagion4.png" width="250" height="150" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>Contagions that mutate and evolve.</b>
+	<b>Contagios que mutan y evolucionan.</b>
-	Ideas don't pass perfectly from one person to another the way a virus does.
+	Las ideas no se transmiten de una persona a otra de la misma manera que un virus.
-	Like a game of Telephone, the message gets mutated with each re-telling &mdash;
+	Como un juego de teléfono descompuesto, el mensaje muta con cada repetición de mensaje &mdash;
-	and sometimes the mutant will be more infectious than the original!
+	y algunas veces, ¡la versión mutada es más infecciosa que la original!
-	So, over time, ideas "evolve" to be more catchy, copy-able, contagious.
+	Así que con el paso del tiempo, las ideas "evolucionan" para ser más pegajosas. Copiables. Contagiosas.
 
 	<div style="clear:both"></div>
 
@@ -1207,53 +1203,53 @@ Sorry, not done yet! These Bonus Boxes need you to TRANSLATE, too:
 <bonus id="further_reading">
 	
 	<h3>
-	I wanna learn more! What else can I read and/or play?
+	¡Quiero aprender más! ¿Qué más puedo leer y/o jugar?
 	</h3>
 	
 	<div>
 	
-	This explorable explanation was just a springboard for your curiosity,
+	Esta explicación solo fue un trampolín para tu curiosidad,
-	so you can dive deeper into a vast pool of knowledge!
+	¡por lo que puedes sumergirte más profundamente en un enorme océano de conocimiento!
-	Here's more stuff on networks or social systems:
+	Aquí hay más información sobre redes o sistemas sociales:
 
 	<br><br>
 
 	<img src="sprites/bonus/connected.png" width="200" height="200" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>Book:</b>
+	<b>Libro (en inglés):</b>
 	<a target="_blank" href="http://www.connectedthebook.com/">
 	Connected</a>
-	by Nicholas Christakis and James Fowler (2009).
+	por Nicholas Christakis y James Fowler (2009).
-	An accessible tour of how our networks affect our lives, for good or ill.
+	Un tour accesible de cómo nuestras redes afectan nuestras vidas, para bien o para mal.
 	<a target="_blank" href="http://www.connectedthebook.com/pdf/excerpt.pdf">
-	Here's an excerpt: Preface &amp; Chapter 1
+	Aquí hay un extracto (en inglés): Prefacio y Capítulo 1
 	</a>
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/trust.png" width="200" height="200" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>Interactive:</b>
+	<b>Interactivo:</b>
-	<a target="_blank" href="http://ncase.me/trust/">
+	<a target="_blank" href="https://maeriens.github.io/trust/">
-	The Evolution of Trust</a> by Nicky Case (me) (2017).
+	La Evolución de la Confianza</a> por Nicky Case (yo) (2017).
-	A game about the game theory of how cooperation is built... or destroyed.
+	Un juego sobre la teoría de juegos, y cómo la cooperación es construida... o destruida.
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/polygons.png" width="200" height="200" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	<b>Interactive:</b>
+	<b>Interactivo:</b>
-	<a target="_blank" href="http://ncase.me/polygons/">
+	<a target="_blank" href="http://ncase.me/polygons-es/">
-	Parable of the Polygons</a> by Vi Hart and Nicky Case (also me) (2014).
+	Parábola de los Polígonos</a> por Vi Hart y Nicky Case (¡ese soy yo!) (2014).
-	A story about how harmless choices can create a harmful world.
+	Una historia sobre cómo las acciones inofensivas pueden crear un ambiente nocivo.
 
 	<div style="clear:both"></div>
 	<br>
 
 	<img src="sprites/bonus/ee.png" width="200" height="200" style="float:left; margin-right:1em"/>
-	Or, if you just want to see a whole gallery of interactive edu-things, here's
+	O, si solo quieres ver una galería entera de material educativo e interactivo, existe (en inglés)
 	<a target="_blank" href="http://explorabl.es/">
 	Explorable Explanations</a>,
-	a hub for learning through play!
+	¡una página para aprender jugando!
 
 	<div style="clear:both"></div>