🌐 Translated intro and part 1

ru.html

@@ -322,25 +322,23 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
 
 	<br><br>
 
-	Sir Isaac Newton was pretty sure he was a
+  Сэр Исаак Ньютон был уверен, что он был<br>
-	<br>
+  умным. Я имею в виду, что после изобретения<br>
-	smart cookie. I mean, after inventing calculus and
+  исчисления и теории гравитации он должен быть<br>
-	<br>
+  достаточно умен, чтобы сделать какое-то финансовое<br>
-	a theory of gravity, he should be clever enough to do
+  вложение, не так ли? Во всяком случае, если говорить<br>
-	<br>
+  коротко, он потерял 4 600 000 долларов (в сегодняшних<br>
-	some financial investing, right? Anyway, long story short, he
+  долларах) в общенациональной спекуляции, известной как<br>
-	<br>
+  Пузырь Южных морей 1720 года.
-	lost $4,600,000 (in today's dollars) in the nationwide
-	<br>
-	speculation frenzy known as the South Sea Bubble of 1720.
 
-	<br><br>
+  <br><br>
 
-	As Mr. Newton later said: <i>“I can calculate the motion of
+  Как г-н Ньютон сказал позже: <i>“Я могу рассчитать<br>
-	<br>
+  движения небесных тел, но не безумие людей.”</i>
-	heavenly bodies, but not the madness of people.”</i>
 
-	<next>yeah sucks for him <div class="rarr"></div> </next>
+  <br>
+
+	<next>да, ужасно для него <div class="rarr"></div> </next>
 
 </words>
 
@@ -348,88 +346,79 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
 
 	<div style="height:0.5em"></div>
 
-	Of course, that's not the only
+  Конечно, это не единственные<br>
-	<br>
+  временные рынки, институты или целые<br>
-	time markets, institutions, or entire
+  демократические страны, которые сходили с<br>
-	<br>
+  ума - <i>безумие</i> толп. И все же, когда вы теряете<br>
-	democracies went haywire &mdash; the <i>madness</i> of
+  надежду на человечество, вы видите граждан<br>
-	<br>
+  координирующих спасение друг друга в ураганах, сообщества,<br>
-	crowds. And yet, just when you lose hope in humanity,
+  создающих решения проблем, людей, сражающихся за<br>
-	<br>
+  лучший мир - <i>мудрость</i> толп!
-	you see citizens coordinating to rescue each other in
-	<br>
-	hurricanes, communities creating solutions to problems,
-	<br>
-	people fighting for a better world &mdash; the <i>wisdom</i> of crowds!
 
-	<div style="height:0.9em"></div>
+  <div style="height:0.9em"></div>
 
-	<b>But <i>why</i> do some crowds turn to madness, or wisdom?</b> No theory
+  <b>Но <i>почему</i> некоторые толпы обращаются к безумию или<br>
-	<br>
+  мудрости?</b> Никакая теория не может объяснить всё, но я<br>
-	can explain everything, but I think a new field of study,
+  думаю, что новая область исследования, социология,<br>
-	<br>
+  может нам помочь! И его основная идея заключается<br>
-	<b>network science</b>, can guide us! And its core idea is this: to
+  в следующем: чтобы понять толпу, мы должны<br>
-	<br>
+  смотреть не на <i>отдельных</i> людей, а на...
-	understand crowds, we should look not at the <i>individual
-	<br>
-	people</i>, but at...
 
-	<next>...their <i>connections.</i> <div class="rarr"></div> </next>
+	<next>...их <i>связи</i>. <div class="rarr"></div> </next>
 
 </words>
 
 <!-- Networks -->
 
 <words id="networks_tutorial_start">
-	<b>Let's draw a network!</b>
+	<b>Нарисуем сеть!</b>
-	Each connection represents a friendship between two people:
+  Каждое соединение представляет собой дружбу между двумя людьми:
 </words>
 
 <words id="networks_tutorial_connect">
-	draw to connect
+	рисуй для соединения
 </words>
 
 <words id="networks_tutorial_disconnect">
-	scratch to&nbsp;&nbsp;&nbsp;disconnect
+	перечеркни для разделения
 </words>
 
 <words id="networks_tutorial_end">
 
-	when you're done doodling and playing around,
+	когда ты закончишь рисовать и играть,
-	<next wiggle>let's continue <div class="rarr"></div> </next>
+  <next wiggle>давай продолжим <div class="rarr"></div> </next>
 
 </words>
 
 <words id="networks_threshold">
 
-	Now, social connections are for more than just making pretty pictures.
+  Сейчас, социальные связи - это больше, чем просто красивые картинки.
-	People <i>look to</i> their social connections to understand their world.
+  Люди <i>смотрят</i> на свои социальные связи, чтобы понять свой мир.
-	For example, people look to their peers to
+  Например, люди обращаются к своим сверстникам, чтобы узнать <b>какой
-	find out <b>what % of their friends (not counting themselves)</b> are,
+  % их друзей (не считая себя)</b>, скажем, выпивают. <icon name="yellow"></icon>
-	say, binge-drinkers. <icon name="yellow"></icon>
 
 </words>
 
 <words id="networks_threshold_instruction">
-	<b>Draw/erase connections, and see what happens! <div class="rarr"></div> </b>
+	<b>Нарисуй/сотри соединения и посмотри что произойдёт! <div class="rarr"></div> </b>
 </words>
 
 <words id="networks_threshold_end">
-	<next>cool, got it</next>
+	<next>круто, получилось</next>
 </words>
 
 <words id="networks_pre_puzzle">
-	However, networks can <i>fool</i> people.
+  Однако сети могут <i>обманывать</i> людей.
-	Just like how the earth seems flat because we're on it,
+  Точно так же, как земля кажется плоской, потому что мы на ней, люди
-	people may get wrong ideas about society because they're <i>in</i> it.
+  могут ошибаться в отношении общества, потому что они <i>в</i> нём.
 </words>
 
 <words id="optional_reading">
 	<div style="position:absolute; top:5px;">
-		<i>optional</i> extra bonus notes! &uarr;
+		<i>опциональные</i> заметки! &uarr;
 	</div>
 	<div style="position:absolute; left:216px; top:10px;">
-		&darr; links and references
+		&darr; ссылки и референсы
 	</div>
 </words>
 
@@ -439,52 +428,51 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
 
 	<br>
 
-	For example, a 1991 study<ref id="drunk"></ref> showed that
+  Например, исследование<ref id="drunk"></ref> 1991 года показало,
-	“virtually all [college] students reported that their friends drank more than they did.”
+  что “практически все студенты [колледжа] сообщили, что их друзья пьют больше, чем они”.
-	But that seems impossible!
+  Но это кажется невозможным!
-	How can that be?
+  Как это может быть?
-	Well, you're about to invent the answer yourself, by drawing a network.
+  Ну, ты придумаешь ответ самостоятельно, нарисовав сеть.
-	It's time to...
+  Сейчас самое время...
 
-	<next>FOOL EVERYONE <div class="rarr"></div> </next>
+	<next>ОБМАНУТЬ ВСЕХ <div class="rarr"></div> </next>
 
 </words>
 
 <words id="networks_puzzle">
 
-	<b style="font-size:2em">PUZZLE TIME!</b>
+	<b style="font-size:1.9em">ВРЕМЯ ПАЗЗЛОВ!</b>
 	<br>
-	Fool <i>everyone</i> into thinking
+  Обмани <i>всех</i>, заставив подумать что большинство их друзей (порог в 50%) являются пьяницами <icon name="yellow"></icon>
-	the majority of their friends (50% threshold) are binge-drinkers <icon name="yellow"></icon>
+  (хотя любителей выпить превосходят численностью 2 к 1!)
-	(even though binge-drinkers are outnumbered 2-to-1!)
 
 </words>
 <words id="networks_puzzle_metric">
-	<b>FOOLED:</b>
+	<b>ОБМАНУТО:</b>
 </words>
 <words id="networks_puzzle_metric_2">
-	out of 9 people
+	из 9 человек
 </words>
 <words id="networks_puzzle_end">
-	Congrats! You manipulated a group of students into believing
+  Поздравляю! Ты манипулируешь группой студентов, чтобы те поверили
-	in the prevalance of an incredibly unhealthy social norm! Good going!
+  в распространенность невероятно нездоровой социальной нормы! Хорошо идёт!
-	<next wiggle>...uh. thanks?</next>
+	<next wiggle>...ух. спасибо?</next>
 </words>
 
 <words id="networks_post_puzzle">
 
-	What you just created is called The Majority Illusion<ref id="majority"></ref>,
+  То, что ты только что создал, называется Иллюзией большинства<ref id="majority"></ref>,
-	which also explains why people think their political views are consensus,
+  что также объясняет, почему люди считают, что их политические взгляды являются консенсусом
-	or why extremism seems more common than it actually is.
+  или почему экстремизм кажется более распространенным, чем он есть на самом деле.
-	<i>Madness.</i>
+  <i>Безумие.</i>
 
 	<bon id="connections"></bon>
 
-	But people don't just passively <i>observe</i> others' ideas and behaviors,
+  Но люди не просто пассивно <i>наблюдают</i> за другими идеями и поведением,
-	they actively <i>copy</i> them.
+  они активно <i>копируют</i> их.
-	So now, let's look at something network scientists call...
+  Итак, давай посмотрим, что ученые сетей называют...
 
-	<next>“Contagions!” <div class="rarr"></div> </next>
+	<next>“Инфекциями!” <div class="rarr"></div> </next>
 
 
 </words>