🌐 Translated intro and part 1
This commit is contained in:
Maxim Lebedev
parent
eac184b8c3
commit
e44a618364
152
ru.html
152
ru.html
|
|
@ -322,25 +322,23 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
|
||||
<br><br>
|
||||
|
||||
Sir Isaac Newton was pretty sure he was a
|
||||
<br>
|
||||
smart cookie. I mean, after inventing calculus and
|
||||
<br>
|
||||
a theory of gravity, he should be clever enough to do
|
||||
<br>
|
||||
some financial investing, right? Anyway, long story short, he
|
||||
<br>
|
||||
lost $4,600,000 (in today's dollars) in the nationwide
|
||||
<br>
|
||||
speculation frenzy known as the South Sea Bubble of 1720.
|
||||
Сэр Исаак Ньютон был уверен, что он был<br>
|
||||
умным. Я имею в виду, что после изобретения<br>
|
||||
исчисления и теории гравитации он должен быть<br>
|
||||
достаточно умен, чтобы сделать какое-то финансовое<br>
|
||||
вложение, не так ли? Во всяком случае, если говорить<br>
|
||||
коротко, он потерял 4 600 000 долларов (в сегодняшних<br>
|
||||
долларах) в общенациональной спекуляции, известной как<br>
|
||||
Пузырь Южных морей 1720 года.
|
||||
|
||||
<br><br>
|
||||
<br><br>
|
||||
|
||||
As Mr. Newton later said: <i>“I can calculate the motion of
|
||||
<br>
|
||||
heavenly bodies, but not the madness of people.”</i>
|
||||
Как г-н Ньютон сказал позже: <i>“Я могу рассчитать<br>
|
||||
движения небесных тел, но не безумие людей.”</i>
|
||||
|
||||
<next>yeah sucks for him <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
<next>да, ужасно для него <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
|
|
@ -348,88 +346,79 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
|
||||
<div style="height:0.5em"></div>
|
||||
|
||||
Of course, that's not the only
|
||||
<br>
|
||||
time markets, institutions, or entire
|
||||
<br>
|
||||
democracies went haywire — the <i>madness</i> of
|
||||
<br>
|
||||
crowds. And yet, just when you lose hope in humanity,
|
||||
<br>
|
||||
you see citizens coordinating to rescue each other in
|
||||
<br>
|
||||
hurricanes, communities creating solutions to problems,
|
||||
<br>
|
||||
people fighting for a better world — the <i>wisdom</i> of crowds!
|
||||
Конечно, это не единственные<br>
|
||||
временные рынки, институты или целые<br>
|
||||
демократические страны, которые сходили с<br>
|
||||
ума - <i>безумие</i> толп. И все же, когда вы теряете<br>
|
||||
надежду на человечество, вы видите граждан<br>
|
||||
координирующих спасение друг друга в ураганах, сообщества,<br>
|
||||
создающих решения проблем, людей, сражающихся за<br>
|
||||
лучший мир - <i>мудрость</i> толп!
|
||||
|
||||
<div style="height:0.9em"></div>
|
||||
<div style="height:0.9em"></div>
|
||||
|
||||
<b>But <i>why</i> do some crowds turn to madness, or wisdom?</b> No theory
|
||||
<br>
|
||||
can explain everything, but I think a new field of study,
|
||||
<br>
|
||||
<b>network science</b>, can guide us! And its core idea is this: to
|
||||
<br>
|
||||
understand crowds, we should look not at the <i>individual
|
||||
<br>
|
||||
people</i>, but at...
|
||||
<b>Но <i>почему</i> некоторые толпы обращаются к безумию или<br>
|
||||
мудрости?</b> Никакая теория не может объяснить всё, но я<br>
|
||||
думаю, что новая область исследования, социология,<br>
|
||||
может нам помочь! И его основная идея заключается<br>
|
||||
в следующем: чтобы понять толпу, мы должны<br>
|
||||
смотреть не на <i>отдельных</i> людей, а на...
|
||||
|
||||
<next>...their <i>connections.</i> <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
<next>...их <i>связи</i>. <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<!-- Networks -->
|
||||
|
||||
<words id="networks_tutorial_start">
|
||||
<b>Let's draw a network!</b>
|
||||
Each connection represents a friendship between two people:
|
||||
<b>Нарисуем сеть!</b>
|
||||
Каждое соединение представляет собой дружбу между двумя людьми:
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_tutorial_connect">
|
||||
draw to connect
|
||||
рисуй для соединения
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_tutorial_disconnect">
|
||||
scratch to disconnect
|
||||
перечеркни для разделения
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_tutorial_end">
|
||||
|
||||
when you're done doodling and playing around,
|
||||
<next wiggle>let's continue <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
когда ты закончишь рисовать и играть,
|
||||
<next wiggle>давай продолжим <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_threshold">
|
||||
|
||||
Now, social connections are for more than just making pretty pictures.
|
||||
People <i>look to</i> their social connections to understand their world.
|
||||
For example, people look to their peers to
|
||||
find out <b>what % of their friends (not counting themselves)</b> are,
|
||||
say, binge-drinkers. <icon name="yellow"></icon>
|
||||
Сейчас, социальные связи - это больше, чем просто красивые картинки.
|
||||
Люди <i>смотрят</i> на свои социальные связи, чтобы понять свой мир.
|
||||
Например, люди обращаются к своим сверстникам, чтобы узнать <b>какой
|
||||
% их друзей (не считая себя)</b>, скажем, выпивают. <icon name="yellow"></icon>
|
||||
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_threshold_instruction">
|
||||
<b>Draw/erase connections, and see what happens! <div class="rarr"></div> </b>
|
||||
<b>Нарисуй/сотри соединения и посмотри что произойдёт! <div class="rarr"></div> </b>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_threshold_end">
|
||||
<next>cool, got it</next>
|
||||
<next>круто, получилось</next>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_pre_puzzle">
|
||||
However, networks can <i>fool</i> people.
|
||||
Just like how the earth seems flat because we're on it,
|
||||
people may get wrong ideas about society because they're <i>in</i> it.
|
||||
Однако сети могут <i>обманывать</i> людей.
|
||||
Точно так же, как земля кажется плоской, потому что мы на ней, люди
|
||||
могут ошибаться в отношении общества, потому что они <i>в</i> нём.
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="optional_reading">
|
||||
<div style="position:absolute; top:5px;">
|
||||
<i>optional</i> extra bonus notes! ↑
|
||||
<i>опциональные</i> заметки! ↑
|
||||
</div>
|
||||
<div style="position:absolute; left:216px; top:10px;">
|
||||
↓ links and references
|
||||
↓ ссылки и референсы
|
||||
</div>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
|
|
@ -439,52 +428,51 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
For example, a 1991 study<ref id="drunk"></ref> showed that
|
||||
“virtually all [college] students reported that their friends drank more than they did.”
|
||||
But that seems impossible!
|
||||
How can that be?
|
||||
Well, you're about to invent the answer yourself, by drawing a network.
|
||||
It's time to...
|
||||
Например, исследование<ref id="drunk"></ref> 1991 года показало,
|
||||
что “практически все студенты [колледжа] сообщили, что их друзья пьют больше, чем они”.
|
||||
Но это кажется невозможным!
|
||||
Как это может быть?
|
||||
Ну, ты придумаешь ответ самостоятельно, нарисовав сеть.
|
||||
Сейчас самое время...
|
||||
|
||||
<next>FOOL EVERYONE <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
<next>ОБМАНУТЬ ВСЕХ <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_puzzle">
|
||||
|
||||
<b style="font-size:2em">PUZZLE TIME!</b>
|
||||
<b style="font-size:1.9em">ВРЕМЯ ПАЗЗЛОВ!</b>
|
||||
<br>
|
||||
Fool <i>everyone</i> into thinking
|
||||
the majority of their friends (50% threshold) are binge-drinkers <icon name="yellow"></icon>
|
||||
(even though binge-drinkers are outnumbered 2-to-1!)
|
||||
Обмани <i>всех</i>, заставив подумать что большинство их друзей (порог в 50%) являются пьяницами <icon name="yellow"></icon>
|
||||
(хотя любителей выпить превосходят численностью 2 к 1!)
|
||||
|
||||
</words>
|
||||
<words id="networks_puzzle_metric">
|
||||
<b>FOOLED:</b>
|
||||
<b>ОБМАНУТО:</b>
|
||||
</words>
|
||||
<words id="networks_puzzle_metric_2">
|
||||
out of 9 people
|
||||
из 9 человек
|
||||
</words>
|
||||
<words id="networks_puzzle_end">
|
||||
Congrats! You manipulated a group of students into believing
|
||||
in the prevalance of an incredibly unhealthy social norm! Good going!
|
||||
<next wiggle>...uh. thanks?</next>
|
||||
Поздравляю! Ты манипулируешь группой студентов, чтобы те поверили
|
||||
в распространенность невероятно нездоровой социальной нормы! Хорошо идёт!
|
||||
<next wiggle>...ух. спасибо?</next>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_post_puzzle">
|
||||
|
||||
What you just created is called The Majority Illusion<ref id="majority"></ref>,
|
||||
which also explains why people think their political views are consensus,
|
||||
or why extremism seems more common than it actually is.
|
||||
<i>Madness.</i>
|
||||
То, что ты только что создал, называется Иллюзией большинства<ref id="majority"></ref>,
|
||||
что также объясняет, почему люди считают, что их политические взгляды являются консенсусом
|
||||
или почему экстремизм кажется более распространенным, чем он есть на самом деле.
|
||||
<i>Безумие.</i>
|
||||
|
||||
<bon id="connections"></bon>
|
||||
|
||||
But people don't just passively <i>observe</i> others' ideas and behaviors,
|
||||
they actively <i>copy</i> them.
|
||||
So now, let's look at something network scientists call...
|
||||
Но люди не просто пассивно <i>наблюдают</i> за другими идеями и поведением,
|
||||
они активно <i>копируют</i> их.
|
||||
Итак, давай посмотрим, что ученые сетей называют...
|
||||
|
||||
<next>“Contagions!” <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
<next>“Инфекциями!” <div class="rarr"></div> </next>
|
||||
|
||||
|
||||
</words>
|
||||
|
|
|
|||
Loading…
Reference in New Issue