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@ -1297,7 +1297,6 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
</h3>
<div>
Par l'excellent et accessible à tous,
<a target="_blank" href="http://www.connectedthebook.com/">
Connected</a> (en, 2009) de Nicholas Christakis et James Fowler's
@ -1378,7 +1377,6 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
Enfin,
<a target="_blank" href="https://arxiv.org/pdf/cond-mat/0403699.pdf">
“Universal behavior in a generalized model of contagion”</a> par Dodds &amp; Watts (2004)
propose un modèle qui unifie <i>tout</i> type de contagions:
simple et complexes, biologiques and sociales !
@ -1400,10 +1398,10 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
</h3>
<div>
Cette phrase à la Orwell nous vien d'Irving L. Janis in 1971.
Cette phrase à la Orwell nous vient d'Irving L. Janis in 1971.
<a target="_blank" href="https://web.archive.org/web/20100401033524/http://apps.olin.wustl.edu/faculty/macdonald/GroupThink.pdf">
Dans son article original</a>,
Janis investigue de cas d'effet de groupe, en liste les causes, et &mdash; merci &mdash;
Janis investigue des cas d'effet de groupe, en liste les causes, et &mdash; merci &mdash;
des remèdes possibles.
</div>
@ -1411,66 +1409,56 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
<reference id="social_capital">
<h3>
“bonding and bridging social capital”
“capital social de liens et ponts”
</h3>
<div>
These two types of social capital &mdash; "bonding" and "bridging" &mdash;
were named by Robert Putnam in his insightful 2000 book,
<a target="_blank" href="http://bowlingalone.com/">
Bowling Alone</a>. His discovery:
across almost <i>all</i> empircal measures of social connectiveness,
Americans are more alone than ever.
Golly.
Ces deux types de capitaux sociaux &mdash; "liens" et "ponts" &mdash; ont été nommé par Robert Putnam dans sont livre clairvoyant de 2000,
<a target="_blank" href="http://bowlingalone.com/">Bowling Alone</a>.
Sa découverte : à travers presque toutes les mesures empiriques de connectivité sociale, les américains sont plus seuls que jamais.
Mince alors.
</div>
</reference>
<reference id="bridge">
<h3>
“bridging social capital has a sweet spot”
“il faut aussi trouver un équilibre pour les ponts”
</h3>
<div>
<a target="_blank" href="https://sociology.stanford.edu/sites/default/files/publications/the_strength_of_weak_ties_and_exch_w-gans.pdf">
“The Strength of Weak Ties”</a> by Granovetter (1973)
showed that connections across groups helps spread simple contagions (like information),
but
“The Strength of Weak Ties”</a> par Granovetter (1973)
a montré que les liens à travers les groupes aident à répandre de simples contagions (comme les informations) mais
<a target="_blank" href="http://www.jstor.org/stable/10.1086/521848?seq=1#page_scan_tab_contents">
“Complex Contagions and the Weakness of Long Ties”</a> by Centola &amp; Macy (2007)
showed that connections across groups may not help complex contagions,
and it fact, can hurt their spread!
“Complex Contagions and the Weakness of Long Ties”</a> par Centola &amp; Macy (2007)
a montré que les liens entre les groupes peuvent ne pas aider à répandre les contagions complexes, et en fait, gêner leur développement !
</div>
</reference>
<reference id="small_world">
<h3>
“the small world network”
“le réseau petit monde”
</h3>
<div>
The idea of the "small world" was popularized by
<a target="_blank" href="http://www.jstor.org/stable/2786545">Travers &amp; Milgram's 1969 experiment</a>,
which showed that, on average, any two random people in the United States
were just six friendships apart &mdash; "six degrees of separation"!
L'idée d'un "petit monde" a été popularisée par l'expérience de
<a target="_blank" href="http://www.jstor.org/stable/2786545">Travers &amp; Milgram en 1969</a>,
qui a montré qu'en moyenne, deux personnes choisies au hasard aux Etats-Unis sont séparées par six amis &mdash; "six degrés de separation" !
<br><br>
The small-world network got more mathematical meat on its bones with
Le réseau petit monde s'est étoffé mathématiquement avec
<a target="_blank" href="http://leonidzhukov.net/hse/2014/socialnetworks/papers/watts-collective_dynamics-nature_1998.pdf">
“Collective dynamics of small-world networks”</a> by Watts &amp; Strogatz (1998),
which proposed an algorithm for creating networks
with both low average path length (low degree of separation)
and high clustering (friends have lots of mutual friends) &mdash;
that is, a network that hits the sweet spot!
“Collective dynamics of small-world networks”</a> par Watts &amp; Strogatz (1998),
qui ont proposé un algorithme pour créer des réseaux avec à la fois des faibles longueurs de chemin (de petits degrés de séparation) et un fort taux d'amas (les amis ont beaucoup d'amis mutuels) &mdash;
c'est à dire, le réseau a atteint son juste milieu !
<br><br>
You can also play with
Vous pouvez également jouer avec
<a target="_blank" href="http://worrydream.com/ScientificCommunicationAsSequentialArt/">
the visual, interactive adaptation of that paper</a> by Bret Victor (2011).
l'adaptation visuelle intéractive de ce papier</a> par Bret Victor (2011).
</div>
@ -1478,27 +1466,26 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
<reference id="swn_neurons">
<h3>
“[small world networks] describe how our neurons are connected”
“[les réseaux petit monde] décrivent comment nos neurons sont connectés”
</h3>
<div>
<a target="_blank" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17079517">
“Small-world brain networks”</a> by Bassett &amp; Bullmore (2006).
“Small-world brain networks”</a> par Bassett &amp; Bullmore (2006).
</div>
</reference>
<reference id="swn_creativity">
<h3>
“[small world networks] give rise to collective creativity”
“[les réseaux petit monde] encouragent la créativité collective”
</h3>
<div>
<a target="_blank" href="http://www.jstor.org/stable/10.1086/432782?seq=1#page_scan_tab_contents">
“Collaboration and Creativity: The Small World Problem”</a> by Uzzi &amp; Spiro (2005).
This paper analyzed the social network of the Broadway scene over time,
and discovered that, yup, the network's most creative when it's a "small world" network!
“Collaboration and Creativity: The Small World Problem”</a> par Uzzi &amp; Spiro (2005).
Ce papier a analysé le réseau social de la scène de Broadway à travers le temps, et a découvert, que, ouais, le réseau est le plus créatif lorsqu'il est un "petit monde" !
</div>
@ -1506,21 +1493,21 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
<reference id="swn_social_physics">
<h3>
“[small world networks] give rise to collective problem-solving”
“[les réseaux petit monde] encouragent la résolution de problèmes”
</h3>
<div>
See
Voir
<a target="_blank" href="http://socialphysics.media.mit.edu/">
“Social Physics”</a> by MIT Professor Alex "Sandy" Pentland (2014)
for a data-based approach to collective intelligence.
“Social Physics”</a> par MIT Professor Alex "Sandy" Pentland (2014)
pour une approche basée sur les données de l'intelligence collective.
</div>
</reference>
<reference id="swn_jfk">
<h3>
“[small world networks] helped John F. Kennedy (barely) avoid nuclear war!”
“[les réseaux petit monde] ont aidé une fois le président américain John F. Kennedy à (presque) éviter la guerre nucléaire”
</h3>
<div>
@ -1580,12 +1567,11 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
<reference id="three_degrees">
<h3>
“we influence [...] our friends' friends' friends!”
“on influence [...] les amis des amis de nos amis !”
</h3>
<div>
Again, from Nicholas Christakis and James Fowler's
wonderful book,
A nouveau, du fantastique livre de Nicholas Christakis et James Fowler,
<a target="_blank" href="http://www.connectedthebook.com/">
Connected</a> (2009).
</div>
@ -1593,51 +1579,49 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
</reference>
<reference id="flatter">
<h3>
“be skeptical of ideas that flatter you”
“soyez sceptique des idées qui vous flattent”
</h3>
<div>
yes, including the ideas in <i>this</i> explorable explanation.
oui, y compris les idées dans <i>cette</i> explication explorable.
</div>
</reference>
<reference id="sandbox">
<h3>
★ Sandbox Mode ★
★ Mode Sandbox ★
</h3>
<div>
The keyboard shortcuts (1, 2, space, delete)
work in <i>all</i> the puzzles, not just Sandbox Mode!
Seriously, you can go back to a different chapter,
and edit the simulation right there.
In fact, that's how <i>I</i> created all these puzzles. Have fun!
Les raccourcis clavier (1, 2, espace, effacer)
marchent dans <i>tous</i> les puzzles, pas juste le monde bac à sable !
Sérieusement, vous pouvez retourner dans un chapitre différent, et y éditer la simulation sur place.
En fait, c'est comme ça que <i>j'</i>ai créé tous ces puzzles. Amusez vous bien !
</div>
</reference>
<reference id="supporters" hidden=yes large=yes>
<div>
To
<a target="_blank" href="https://www.patreon.com/ncase">my supporters on Patreon</a>:
I'm deeply grateful.
Your generosity <i>literally</i> feeds me and pays my rent,
and grants me the creative freedom to make these weird math/social-science games.
From the bottom of my heart, thank you!
A
<a target="_blank" href="https://www.patreon.com/ncase">mes supporters sur Patreon</a>:
je suis profondément reconnaissant.
Votre générosité me nourrit et paye mon loyer (littéralement), et me fournit la liberté créative de faire ces étrangs jeux de maths/sciences sociales.
Du fond du coeur, merci !
</div>
</reference>
<reference id="playtesters" hidden=yes large=yes>
<div>
Thank you, everyone who playtested <i>Crowds</i>
during its many stages of life!
Merci à tous ceux qui ont testé <i>Crowds</i>
durant les nombreuses étapes de sa vie !
<br><br>
<b>The Prototype:</b>
<b>Le prototype:</b>
<br>
Maria ·
Monica Srivastava
<br><br>
<b>The Alpha:</b>
<b>L'alpha:</b>
<br>
Glen Chiacchieri ·
Kalli Repzeti ·
@ -1645,7 +1629,7 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
Toph Tucker
<br><br>
<b>The Beta:</b>
<b>La beta:</b>
<br>
Alex Dytrych ·
Amit Patel ·