|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
|
|
|
_______ ___ ____________ ___ _______ ____________________________ _ __
|
|
|
/ __/ _ \/ _ |/ ___/ __/ _ \ / _ \/ __/ _ \/ __/_ __/ _/_ __/ _/ __ \/ |/ /
|
|
|
_\ \/ ___/ __ / /__/ _// // / / , _/ _// ___/ _/ / / _/ / / / _/ // /_/ / /
|
|
|
/___/_/ /_/ |_\___/___/____/ /_/|_/___/_/ /___/ /_/ /___/ /_/ /___/\____/_/|_/
|
|
|
|
|
|
=== FAN-TRANSLATION GUIDE ===
|
|
|
|
|
|
Hello fan-translators! From the bottom of my heart:
|
|
|
thank you for doing this, and, you've no idea what you've gotten yourself into.
|
|
|
There's about 3500 words to translate, including the flashcards & further reading.
|
|
|
|
|
|
Before doing anything, please read all these steps:
|
|
|
https://github.com/ncase/remember#how-to-translate
|
|
|
(emphasis: do NOT edit the original index.html. make a copy of this page!)
|
|
|
|
|
|
To make translation less painful, I've added little HTML comments throughout.
|
|
|
Look for the ones that say "TRANSLATOR NOTE".
|
|
|
|
|
|
And after translating this page, don't forget to go to translations.txt
|
|
|
and "add" your translation there! (further instructions will be there)
|
|
|
|
|
|
Good luck, and many thanks again!
|
|
|
|
|
|
<3,
|
|
|
~ Nicky Case
|
|
|
|
|
|
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
|
|
|
<!DOCTYPE html>
|
|
|
<html lang="fr"> <!-- TRANSLATOR NOTE: Remember your 2-letter code? Replace "en" with that! -->
|
|
|
<head>
|
|
|
|
|
|
<!-- Meta Stuff -->
|
|
|
<title>Comment Se Souvenir De Tout Pour (Quasiment) Toujours</title>
|
|
|
<!-- TRANSLATOR NOTE: Translate the "content" attribute -->
|
|
|
<meta name="description" content="une bande dessinée interactive sur l'art et la science de la mémoire"/>
|
|
|
<meta content="text/html;charset=utf-8" http-equiv="Content-Type">
|
|
|
<meta content="utf-8" http-equiv="encoding">
|
|
|
<meta charset="utf-8">
|
|
|
<link rel="icon" type="image/png" href="favicon.png">
|
|
|
|
|
|
<!-- Sharing Card Stuff -->
|
|
|
<meta itemprop="name" content="Comment Se Souvenir De Tout Pour (Quasiment) Toujours"> <!-- TRANSLATE "content" -->
|
|
|
<meta itemprop="description" content="une bande dessinée interactive sur l'art et la science de la mémoire"> <!-- TRANSLATE "content" -->
|
|
|
<meta itemprop="image" content="https://ncase.me/remember/sharing/thumbnail.png">
|
|
|
|
|
|
<meta name="twitter:title" content="Comment Se Souvenir De Tout Pour (Quasiment) Toujours"> <!-- TRANSLATE "content" -->
|
|
|
<meta name="twitter:description" content="une bande dessinée interactive sur l'art et la science de la mémoire"> <!-- TRANSLATE "content" -->
|
|
|
<meta name="twitter:card" content="summary_large_image">
|
|
|
<meta name="twitter:site" content="@ncasenmare">
|
|
|
<meta name="twitter:creator" content="@ncasenmare">
|
|
|
<meta name="twitter:image" content="https://ncase.me/remember/sharing/thumbnail.png">
|
|
|
|
|
|
<meta property="og:title" content="Comment Se Souvenir De Tout Pour (Quasiment) Toujours"> <!-- TRANSLATE "content" -->
|
|
|
<meta property="og:description" content="une bande dessinée interactive sur l'art et la science de la mémoire"> <!-- TRANSLATE "content" -->
|
|
|
<meta property="og:type" content="website">
|
|
|
<meta property="og:url" content="https://ncase.me/remember/">
|
|
|
<meta property="og:image" content="https://ncase.me/remember/sharing/thumbnail.png">
|
|
|
|
|
|
<!-- Styles -->
|
|
|
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/comic.css"/>
|
|
|
<meta name="viewport" content="width=600">
|
|
|
|
|
|
</head>
|
|
|
|
|
|
<body>
|
|
|
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- CHAPTER 0: INTRODUCTION - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
|
|
|
<a name="0"></a>
|
|
|
<div class="divider divider_title">
|
|
|
<iframe class="splash" gotosrc="sims/splash/" scrolling="no"></iframe>
|
|
|
<div id="divider_container">
|
|
|
<div id="chapter_name">
|
|
|
<div style="font-size: 75px">
|
|
|
COMMENT SE SOUVENIR DE TOUT POUR (QUASIMENT) TOUJOURS
|
|
|
</div>
|
|
|
<!-- TRANSLATOR NOTE: add a hint of silliness at the end, like "ish" or "sorta" -->
|
|
|
</div>
|
|
|
<div style="text-align:right;">
|
|
|
par nicky case · octobre 2018
|
|
|
<br>
|
|
|
<span id="translation_credits"></span>
|
|
|
<!-- TRANSLATOR NOTE: when you update translations.txt, your name will appear here! -->
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<div class="comic">
|
|
|
|
|
|
<div id="language_options"></div>
|
|
|
|
|
|
<!--
|
|
|
|
|
|
TRANSLATOR NOTE:
|
|
|
|
|
|
There may already be "official" translations for terms like "Spaced Repetition" or "Forgetting Curve"!
|
|
|
Go to their Wikipedia pages, scroll down to "Languages" in the left sidebar, and if your language is there,
|
|
|
click on that Wikipedia page, and use the "official" translated term there.
|
|
|
|
|
|
Spaced Repetition: https://en.wikipedia.org/wiki/Spaced_repetition
|
|
|
Forgetting Curve: https://en.wikipedia.org/wiki/Forgetting_curve
|
|
|
|
|
|
-->
|
|
|
|
|
|
<!--
|
|
|
|
|
|
TRANSLATOR NOTE:
|
|
|
|
|
|
Try to make your translated text about the same length or shorter as the original text.
|
|
|
If that's not possible, and your text doesn't fit in its box, you can modify attributes
|
|
|
"x", "y", "w", "h" to change the box, or add your own custom CSS style to make the font fit.
|
|
|
(CSS properties like "font-size" are very helpful)
|
|
|
|
|
|
-->
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=650>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=350 h=60>
|
|
|
Dans la mythologie grecque, Mnémosyne, la déesse de la mémoire...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=330 w=310 h=60>
|
|
|
...était la mère des Muses, les déesses de l'Inspiration.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=70 y=445 w=90 style="color:#fff" no-bg class="comic_text">
|
|
|
musique
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=119 y=498 w=90 style="color:#fff" no-bg class="comic_text">
|
|
|
théatre
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=214 y=464 w=90 style="color:#fff" no-bg class="comic_text">
|
|
|
fanfictions douteuses
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=60>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
Du coup, comment vont la Mémoire et l'Inspiration à l'école ?
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=550 h=250>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=400 sy=0></pic>
|
|
|
|
|
|
<words x=-12 y=81 w=40 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px"> bla </words>
|
|
|
<words x=50 y=85 w=40 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px"> bla </words>
|
|
|
<words x=114 y=84 w=40 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px"> bla </words>
|
|
|
<words x=172 y=91 w=40 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px"> bla </words>
|
|
|
<words x=295 y=80 w=40 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px"> bla </words>
|
|
|
<words x=363 y=83 w=40 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px"> bla </words>
|
|
|
<words x=444 y=81 w=40 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px"> bla </words>
|
|
|
<words x=518 y=81 w=40 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px"> bla </words>
|
|
|
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=250>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=400 sy=250></pic>
|
|
|
<words x=155 y=20 w=90 no-bg>
|
|
|
Mouais.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=196 y=65 w=270 no-bg style="font-size:19px">
|
|
|
Non seulement les pratiques courantes comme les cours, le bachotage et la relecture sont <i>ennuyeuses</i>,
|
|
|
mais en plus la science a montré qu'elles <i>ne marchent pas si bien</i>.*
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=30 style="margin-top:-5px">
|
|
|
<words w=500 x=-15 y=-15 no-bg style="width: 500px; font-size:0.8em; text-align: right; color:#999;">
|
|
|
* toutes les sources et liens sont à la fin de cette bande dessinée !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=400 sy=500></pic>
|
|
|
<words x=95 y=30 w=340 no-bg style="font-size:20px; padding-top:0">
|
|
|
Et si je te disais qu'il y a une manière d'apprendre
|
|
|
basée sur des preuves <i>et</i> amusante ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=164 y=141 w=300 no-bg style="font-size:20px;padding-top:0">
|
|
|
Et si je te disais qu'il y a un jeu de mémoire à base de cartes auquel tu peux jouer, 20
|
|
|
minutes par jour, pour stocker <i>n'importe quoi de ton choix</i> dans ta mémoire à long terme, <i>pour toujours ?*</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=30 style="margin-top:-5px">
|
|
|
<words w=500 x=-15 y=-15 no-bg style="width: 500px; font-size:0.8em; text-align: right; color:#999;">
|
|
|
* jusqu'à ta mort
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=80 y=0 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=spaced_rep"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450 fadeInOn="flip_spaced_rep">
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=950 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60 style="font-size:20px">
|
|
|
Et c'est <i>génial</i>.
|
|
|
J'ai commencé à utiliser la Répétition Espacée plus tôt cette année pour apprendre le Français.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=350 w=430 h=60>
|
|
|
En deux <i>mois</i>, j'ai appris plus de mots qu'en deux <i>ans</i>
|
|
|
de cours de Français au lycée.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=950 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=400 h=60>
|
|
|
Depuis, j'ai utilisé la Répétition Espacée pour me souvenir de tout un tas de choses...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=81 y=113 w=100 style="text-align:left; font-size:20px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
accords de ukulélé
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=212 y=114 w=100 style="text-align:left; font-size:20px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
code informatique
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=380 y=137 w=100 style="text-align:left; font-size:20px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
anniversaires d'amis
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=188 y=204 w=270 style="text-align:left; font-size:20px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
n'importe quoi d'intéressant que je trouve dans des livres, conférences, articles, etc. !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=60 y=300 w=400 h=60 style="font-size:20px">
|
|
|
... et ce p'tit jeu de mémoire à base de cartes est devenue une partie essentielle de ma <i>vie</i>.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=550 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=0 sy=850></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=500 h=30>
|
|
|
En résumé, Répétition Espacée = tests + temps.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=220 w=500 h=90 style="font-size:18px;">
|
|
|
Tu te testes sur un fait de manière répétée, en espaçant les répétitions sur le temps.
|
|
|
(Mais est-ce que ça ne vas pas durer éternellement ? Ah, comme on va le voir plus tard, il y a une astuce...)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=0 sy=1200></pic>
|
|
|
<words x=10 y=20 w=290 no-bg style="font-size:18px">
|
|
|
La Répétition Espacée est gratuite, basée sur des preuves et si simple qu'elle est réalisable avec une <i>boîte à chaussures</i>.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=308 y=265 w=50 no-bg class="comic_text" style="text-align:left; font-size:20px">
|
|
|
nicky tais toi
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=90 y=130 w=270 no-bg style="font-size:20px">
|
|
|
Du coup, c'est quoi l'embrouille ? Pourquoi <i>tout le monde</i> ne fait-il pas déjà de la Répétition Espacée ?
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=400 sy=1200></pic>
|
|
|
<words x=10 y=20 w=330 no-bg style="font-size:18px">
|
|
|
Et bien, l'embrouille, c'est que prendre <i>n'importe quelle</i> nouvelle habitude est dur
|
|
|
– particulièrement une habitude étrange comme la Répétition Espacée.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=292 y=303 w=80 no-bg class="comic_text" style="text-align:left; font-size:20px">
|
|
|
le prof arrive
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=100 y=134 w=270 no-bg style="font-size:20px">
|
|
|
C'est pourquoi j'ai fait cette bande (mal) dessinée interactive.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=800 sy=1200></pic>
|
|
|
<words x=10 y=20 w=300 no-bg style="font-size:18px">
|
|
|
Dans cette BD sur la Répétition Espacée,
|
|
|
je vais te montrer POURQUOI ça fonctionne, COMMENT ça fonctionne...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=110 y=140 w=250 no-bg>
|
|
|
...et t'aider à commencer à l'utiliser <i>AUJOURD'HUI.</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=180>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
|
|
|
Aussi, au long de cette BD,
|
|
|
tu peux te tester sur ce que tu as appris,
|
|
|
sur des intervalles espacés.
|
|
|
<b>En somme: tu utiliseras la Répétition Espacée pour apprendre la Répétition Espacée.</b>
|
|
|
|
|
|
<br><br>
|
|
|
De cette manière:
|
|
|
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=400 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=400 src="sims/multicard/?cards=intro_a,intro_b,intro_c"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=550 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=950 sy=1600></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=480 h=90 style="font-size:20px">
|
|
|
Mais, l'apprentissage par cœur n'est-il pas mauvais ?
|
|
|
Ne pouvons-nous pas tout rechercher de nos jours ?
|
|
|
Ne devrions-nous pas apprendre la créativité et la pensée critique, plutôt ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=320 w=480 h=90 style="font-size:20px">
|
|
|
Il <i>n'y a pas</i> de "plutôt".
|
|
|
les sciences cognitives montrent qu'on
|
|
|
<i>a besoin</i> de mémorisation pour la créativité et la pensée critique.
|
|
|
(Imagine écrire une dissertation sans connaître aucun mot !)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=187 y=138 w=150 no-bg class="comic_text" style="font-size:40px">
|
|
|
MÉMOIRE
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=22 y=222 w=100 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px">
|
|
|
art
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=408 y=224 w=100 no-bg class="comic_text" style="font-size:20px">
|
|
|
science
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=550 h=300>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=0 sy=1600></pic>
|
|
|
<words x=10 y=20 w=310 no-bg style="font-size:18px">
|
|
|
La répétition Espacée n'est pas une "astuce pour étudier".
|
|
|
Ce n'est pas un "life hack".
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=113 w=320 no-bg style="font-size:20px">
|
|
|
C'est une manière de reprendre le contrôle sur ton <i>esprit.</i>
|
|
|
De faire de la mémoire à long terme un <i>choix</i>.
|
|
|
De développer un amour à vie pour l'apprentissage...
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=550>
|
|
|
<pic src="pics/intro0.png" sx=550 sy=1600></pic>
|
|
|
<words x=20 y=20 w=330 h=30 style="font-size:20px">
|
|
|
...de faire naître ta propre Muse intime.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=117 y=131 w=140 no-bg class="comic_text" style="font-size:18px; color:#fff">
|
|
|
Tony Stark haleta alors qu'une main gantée descendait le long de son dos.
|
|
|
La pression stable était douce et presque rassurante.
|
|
|
Obama gloussa. "Tu veux dire, le–
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=240 y=480 w=120 h=30>
|
|
|
C'est parti.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- CHAPTER 1: THE SCIENCE OF SPACED REPETITION - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
|
|
|
<a name="1"></a>
|
|
|
<div class="divider divider_big_height">
|
|
|
<iframe class="splash" gotosrc="sims/splash/" scrolling="no"></iframe>
|
|
|
<div id="divider_container">
|
|
|
<div id="chapter_name">
|
|
|
<div>
|
|
|
LA SCIENCE de
|
|
|
LA RÉPÉTITION ESPACÉE
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
<div id="chapter_links"></div>
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<div class="comic">
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/sci0.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=400 h=60>
|
|
|
En 1885, Hermann Ebbinghaus réalisa un acte de masochisme scientifique.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=320 w=430 h=90>
|
|
|
Le psychologue allemand mémorisa <i>des milliers</i> de mots dénués de sens,
|
|
|
nota combien il en oubliait avec le temps, et découvrit...
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=500>
|
|
|
<pic src="pics/sci0.png" sx=500 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=60 y=10 w=250>
|
|
|
<b>LA COURBE DE L'OUBLI</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=310 w=350 style="font-size:22px">
|
|
|
Il découvrit que l'on oublie la plupart de ce qu'on apprend dans les premières 24 heures,
|
|
|
puis, – en l'absence de pratique et de rappel – les souvenirs restants se déteriorent exponentiellement.*
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=53 style="margin-top:-5px">
|
|
|
<words w=500 x=-15 y=-10 no-bg style="width: 500px; font-size:0.8em; text-align: right; color:#999; line-height: 1.1em;">
|
|
|
* techniquement, la courbe n'est pas <i>tout à fait</i>
|
|
|
<br>
|
|
|
exponentielle, mais bon, suffisamment proche.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/sci0.png" sx=900 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=450 h=90 style="font-size:22px">
|
|
|
Les philosophes avaient débattu sur la mémoire depuis des millénaires,
|
|
|
mais Ebbinghaus fut le premier à faire de véritables <i>expériences.</i>
|
|
|
(qui ont été répliquées)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=193 y=169 w=70 no-bg class="comic_text" style="color:rgba(0,0,0,0.35); font-size:22px">
|
|
|
svp...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=278 y=195 w=70 no-bg class="comic_text" style="color:rgba(0,0,0,0.35); font-size:22px">
|
|
|
tuez...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=348 y=234 w=70 no-bg class="comic_text" style="color:rgba(0,0,0,0.35); font-size:22px">
|
|
|
moi...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=20 y=350 w=440 h=60 style="font-size:22px">
|
|
|
Pour cette raison, Hermann Ebbinghaus est connu comme
|
|
|
le pionnier des sciences de la mémoire.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=120>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
Voici une simulation interactive de la Courbe de l'Oubli.
|
|
|
<b>Change le taux de déterioration de mémoire. Qu'arrive-t-il à la courbe ?</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=370>
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=370 src="sims/ebbinghaus/?mode=0"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=90>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
Comme tu peux le voir, moins il y a de déterioration, plus la courbe est plate –
|
|
|
c'est-à-dire, plus le souvenir dure.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/sci0.png" sx=0 sy=500></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=300>
|
|
|
La vitesse de déterioration du souvenir dépend de la personne et du souvenir...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=0 y=145 w=330 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
hey ! désolé, c'est quoi ton nom déjà ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=177 y=186 w=180 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
haha. c'est susan.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/sci0.png" sx=400 sy=500></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=330>
|
|
|
Mais en général, le "taux de déterioration" d'un souvenir ralentit à chaque fois que tu t'en <b>rappelles activement</b>.
|
|
|
(par rapport à le relire passivement)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=27 y=198 w=120 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
susan. susan. susan. susan. susan.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/sci0.png" sx=800 sy=500></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=300>
|
|
|
(cependant, quand tu arrêtes de t'entraîner, il se déteriore toujours.)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=41 y=121 w=150 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
ok à plus sarah !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=191 y=148 w=100 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
susan.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=59 y=174 w=150 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
ciao sandy !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=193 y=203 w=100 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
SUSAN.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=130>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Voici une seconde fois la simulation, avec une seul session de rappel active.
|
|
|
<br>
|
|
|
(ligne grise : ce que la mémoire aurait été <i>sans</i> le rappel)
|
|
|
<br>
|
|
|
<b>Change le timing de rappel pour voir comment la courbe évolue :</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=400>
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=400 src="sims/ebbinghaus/?mode=1"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=100>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Un unique rappel booste un peu la mémoire... mais à long terme,
|
|
|
du fait de la déterioration exponentielle de la mémoire, un unique rappel ne change rien.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/sci1.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=390>
|
|
|
Y a-t-il une meilleure manière d'apprendre ?
|
|
|
Et oui ! L'astuce pour se souvenir...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=210 y=330 w=200>
|
|
|
...<i>c'est de presque oublier.</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=300>
|
|
|
<pic src="pics/sci1.png" sx=450 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=250 y=20 w=200>
|
|
|
Pour comprendre cela, pense à l'entraînement des muscles.
|
|
|
On ne gagne rien avec un poids trop facile...
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=300>
|
|
|
<pic src="pics/sci1.png" sx=450 sy=300></pic>
|
|
|
<words x=250 y=20 w=200>
|
|
|
...ni avec un poids trop dur.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=350 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/sci1.png" sx=950 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=300>
|
|
|
C'est pareil pour l'entraînement du cerveau.
|
|
|
Tu as besoin d'une <b>difficulté désirable</b> : la zone idéale de pile-assez-dur.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=55 y=187 w=100 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:left">
|
|
|
confort
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=55 y=282 w=100 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:left">
|
|
|
inconfort
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=176 y=186 w=120 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
trop facile
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=179 y=229 w=120 no-bg class="comic_text" style="color:#000">
|
|
|
pile bien
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=176 y=280 w=120 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
trop dur
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/sci1.png" sx=0 sy=400></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=360>
|
|
|
De fait : pour mieux se souvenir de quelque chose, tu dois te le rappeler...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=60 y=330 w=350>
|
|
|
...<i>pile quand tu es sur le point de l'oublier.</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=120>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
Même simulation qu'avant, mais maintenant elle montre la
|
|
|
<span style="background:#ffe866">zone idéale</span> –
|
|
|
où on a oublié <i>juste un petit peu.</i>
|
|
|
<b>Mets un rappel au <i>milieu</i> de la zone idéale. Que se passe-t-il ?</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=400>
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=400 src="sims/ebbinghaus/?mode=2"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=90>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Tu vois ? Si tu te rappelles au bon moment,
|
|
|
tu peux un peu ralentir la déterioration !
|
|
|
Maintenant, qu'arrive-t-il avec des rappels <i>multiples</i> ?
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/sci2.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430>
|
|
|
Disons que tu es
|
|
|
<span class="strikeout">paresseu.x.se</span>
|
|
|
efficace, donc tu ne fais que 4 sessions de rappel.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=350 w=430>
|
|
|
Question :
|
|
|
<i>quelle est la meilleure manière d'espacer les rappels ?</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=82 y=198 w=120 no-bg class="comic_text" style="transform: rotate(-16deg);">
|
|
|
susan
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/sci2.png" sx=500 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=190>
|
|
|
Devrait-on faire des pauses uniformes ?
|
|
|
Des pauses de longueur croissante ?
|
|
|
Des pauses de longueur décroissante ?
|
|
|
Ou rendre ça imprévisible, pour rester en alerte ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=259 y=16 w=100 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:left; color:#000">
|
|
|
= rappel
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=295 y=16 w=100 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:right; color:#000">
|
|
|
temps
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=245 y=61 w=200 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:left; color:#000">
|
|
|
pauses uniformes :
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=245 y=126 w=200 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:left; color:#000">
|
|
|
pauses croissantes :
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=245 y=198 w=200 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:left; color:#000">
|
|
|
pauses décroissantes :
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=245 y=259 w=200 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:left; color:#000">
|
|
|
pauses aléatoires :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=90>
|
|
|
<words h=90>
|
|
|
<b>Essaie de deviner</b>,
|
|
|
puis, quand tu est prêt.e, <b>retourne la carte ↓</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=80 y=0 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=guessgap"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel fadeInOn="flip_guessgap" w=600 h=120>
|
|
|
<words w=600 x=-15 y=0 no-bg>
|
|
|
Ce qui est très contre-intuitif !
|
|
|
Tu peux te prouver que c'est vrai en jouant avec la simulation ci-dessous.
|
|
|
<b>
|
|
|
Mets tous les rappels au <i>milieu</i> de la <span style="background:#ffe866">zone idéale</span>.
|
|
|
Quel espacement obtient-on ?
|
|
|
</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=520>
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=520 src="sims/ebbinghaus/?mode=3"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=130>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
(Pour montrer que ce n'est pas un hasard,
|
|
|
voici une simulation où l'on peut changer
|
|
|
la déterioration initiale de la mémoire et la zone idéale.
|
|
|
Note que, dans tous les cas sauf extrêmes,
|
|
|
le meilleur planning est toujours "pauses croissantes" !)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=600>
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=600 src="sims/ebbinghaus/?mode=4"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=350 h=500>
|
|
|
<pic src="pics/sci2.png" sx=0 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=300>
|
|
|
Pourquoi est-ce que les pauses <i>doivent</i> augmenter ?
|
|
|
Parce qu'à chaque fois que tu te rappelles dans la zone idéale de l'oubli,
|
|
|
la déterioration de la mémoire ralentit...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=25 y=187 w=50 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:left">
|
|
|
c'est
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=16 y=177 w=300 no-bg class="comic_text" style="font-size:100px; transform: rotate(-5deg);">
|
|
|
SUSAN!
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=218 y=257 w=120 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:right">
|
|
|
–oh put
|
|
|
<!-- TRANSLATOR NOTE: don't complete the swearing in your translation.
|
|
|
make it cut off at the edge of the panel. It's... funnier that way? -->
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=400 w=300 style="font-size:22px">
|
|
|
...ce qui veut dire que ça prendra <i>plus de temps</i>
|
|
|
pour atteindre la zone idéale ensuite !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=500>
|
|
|
<pic src="pics/sci2.png" sx=350 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=400>
|
|
|
Mais tu sais ce qui est mieux ?
|
|
|
Ça veut aussi dire que si tu prévois tes rappels juste bien...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=60 y=400 w=400 style="font-size:22px; padding-top:0">
|
|
|
...tu peux facilement garder <i>n'importe quelle quantité</i> de choses dans ta mémoire à long terme,
|
|
|
<i>POUR TOUJOURS.</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=250 h=250>
|
|
|
<pic src="pics/sci2.png" sx=850 sy=450></pic>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=90>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
En parlant de rappels actifs pour pouvoir apprendre,
|
|
|
faisons quelques rappels actifs sur ce que l'on vient d'apprendre :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=400 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=400 src="sims/multicard/?cards=sci_a,sci_b,intro_b,sci_c"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/sci2.png" sx=0 sy=950></pic>
|
|
|
<words x=50 y=20 w=300 bg=none style="font-size:22px; padding-top:0">
|
|
|
Bon, c'est cool,
|
|
|
mais vraiment <i>trouver</i> un bon planning de Répétition Espacée doit être dur, <br />non ?
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/sci2.png" sx=400 sy=950></pic>
|
|
|
<words x=50 y=30 w=300 bg=none style="font-size:22px">
|
|
|
<i>Au contraire* !</i>
|
|
|
C'est en fait si simple que tu peux même créer ton propre planificateur automatique...
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
<panel w=500 h=53 style="margin-top:-5px">
|
|
|
<words w=500 x=-15 y=-10 no-bg style="width: 500px; font-size:0.8em; text-align: right; color:#999; line-height: 1.1em;">
|
|
|
* en français dans le texte
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/sci2.png" sx=800 sy=950></pic>
|
|
|
<words x=30 y=30 w=200 bg=none style="font-size:22px; padding-top:0">
|
|
|
...en utilisant une <i>boîte à chaussures.</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- CHAPTER 2: THE ART OF SPACED REPETITION - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
|
|
|
<a name="2"></a>
|
|
|
<div class="divider divider_big_height">
|
|
|
<iframe class="splash" gotosrc="sims/splash/" scrolling="no"></iframe>
|
|
|
<div id="divider_container">
|
|
|
<div id="chapter_name">
|
|
|
<div>
|
|
|
L'ART de
|
|
|
LA RÉPÉTITION ESPACÉE
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
<div id="chapter_links"></div>
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<div class="comic">
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60 style="font-size:21px;">
|
|
|
On n'est pas <i>obligé</i> d'utiliser une boîte à chaussures pour la Répétition Espacée,
|
|
|
mais c'est plus drôle si on le fait !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=3 y=90 w=140 no-bg class="comic_text smaller" style="font-size:22px">
|
|
|
et voici mon tuteur, qui n'a jamais besoin de manger
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=119 y=158 w=120 no-bg class="comic_text smaller" style="font-size:22px">
|
|
|
???
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=246 y=118 w=120 no-bg class="comic_text smaller" style="font-size:22px">
|
|
|
ce sont des SANS-DALLE
|
|
|
<!--
|
|
|
TRANSLATOR NOTE:
|
|
|
this is a pun that may not work in all languages.
|
|
|
If it doesn't translate to your language, try coming up with your own pun!
|
|
|
Or, replace this line with: "they help me go far"
|
|
|
-->
|
|
|
<!-- azarz: sorry, this pun is terrible -->
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=367 y=116 w=120 no-bg class="comic_text smaller" style="font-size:22px">
|
|
|
je ne te connais plus
|
|
|
</words>
|
|
|
|
|
|
<words x=30 y=350 w=430 h=60>
|
|
|
(Plus tard, on verra des <i>applis</i> de Répétition Espacée,
|
|
|
comme Anki ou Tinycards)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=500 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60 style="font-size:22px">
|
|
|
Ce système est appelé La Boîte de Leitner.
|
|
|
C'est comme un jeu de carte à jouer contre soi-même !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=300 w=430 h=60>
|
|
|
D'abord, divise ta boîte en sept "Niveaux".
|
|
|
(Il peut y en avoir plus ou moins si tu veux !)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=370>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=0 sy=480></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=30 style="font-size:22px">
|
|
|
Toutes les nouvelles cartes commencent au Niveau 1.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=270 w=430 h=60 style="font-size:20px">
|
|
|
(Si tu débutes avec la Répétition Espacée, je recommande de commencer avec 5 nouvelles cartes par jour.)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=500 sy=480></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60>
|
|
|
En révisant une carte, et que tu as bon, elle monte d'<i>un</i> Niveau.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=300 w=430 h=60>
|
|
|
(Si tu es au Niveau final, bravo !
|
|
|
La carte d'en va. Elle nous quitte pour le paradis des cartes.)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=430>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=0 sy=900></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60 style="font-size:22px">
|
|
|
Mais si tu révises une carte, et que tu te trompes... elle doit retourner
|
|
|
<i>juuuusqu'au Niveau 1.</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=300 w=430 h=90>
|
|
|
(Si tu es déjà au Niveau 1, bonne nouvelle :
|
|
|
tu peux continuer à te tester jusqu'à avoir bon,
|
|
|
puis la monter au Niveau 2)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=0 sy=1370></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=120 style="font-size:21px;">
|
|
|
Mais <i>quand</i> révise-ton les cartes ?
|
|
|
C'est l'astuce.
|
|
|
Dans le Système Leitner, on révise le Niveau 1 chaque jour,
|
|
|
le Niveau 2 tous les deux jours, le Niveau 3 tous les <i>QUATRE</i> jours,
|
|
|
le Niveau 4 tous les <i>HUIT</i> jours, etc...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=300 w=430 h=60 style="font-size:22px;">
|
|
|
Le motif est : on <i>double la taille des pauses</i> (nombre de jours entre les révisions) pour chaque Niveau !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=60>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
Voici à quoi ressemble le calendrier perpetuel de 64 jours :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=400 bg="#fff">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=400 src="sims/calendar/"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=490>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=500 sy=870></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=90 style="font-size:22px">
|
|
|
(Note : la raison pour laquelle on révise le Niveau 1 à la fin
|
|
|
est pour voir les nouvelles cartes <i>et</i> les cartes où l'on a eu faux au Niveaux supérieurs.)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=330 w=430 h=120>
|
|
|
(À la fin d'une partie quotidienne de Répétition Espacée,
|
|
|
ne laisse aucune carte au Niveau 1.
|
|
|
Teste-toi jusqu'à ce que tu aies tout bon,
|
|
|
et déplace-les au Niveau 2 !)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=600 sy=1400></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=350 h=90>
|
|
|
(Note #2 : Les <i>applis</i> de Répétition Espacée comme Anki utilisent un algorithme plus sophistiqué...)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=300 w=350 h=60 style="font-size:22px">
|
|
|
(...mais au fond, elles marchent sur le même principe que la Boite de Leitner)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/leit0.png" sx=0 sy=1800></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=350 h=90 style="font-size:22px">
|
|
|
(Note #3 : Oh, et avec quelques fiches quadrillées et du scotch,
|
|
|
tu peux faire ton propre calendrier perpétuel pliable !)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=350 w=350 h=60 style="font-size:22px">
|
|
|
(à la fin, je mettrai un lien vers un tutoriel vidéo pour fabriquer une Boîte de Leitner)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=80>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Maintenant, voyons le jeu en action !
|
|
|
Voici une simulation <i>pas à pas</i> de la boîte de Leitner :
|
|
|
<b>(on verra une simulation <i>mois par mois</i> plus tard)</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=470 bg="#fff">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=470 src="sims/leitner/?mode=1"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=110>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Chaque révision quotidienne prend 20 à 30 minutes.
|
|
|
Plutôt que de regarder un épisode de série, tu pourrais jouer au jeu de cartes –
|
|
|
et te souvenir de tout ce que tu veux <i>pour la vie</i>.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit1.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60 style="font-size:20px;">
|
|
|
Cela dit, les habitudes ont la vie dure. Si tu es trop ambitieux, tu n'y arriveras pas.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=20 y=300 w=450 h=60 style="font-size:21px;">
|
|
|
Mais si tu y vas <i>petit à petit</i>, tu peux accroître
|
|
|
tes capacités de plus en plus !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=690>
|
|
|
<pic src="pics/leit1.png" sx=0 sy=400></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60>
|
|
|
C'est pourquoi je recommande de <i>commencer</i> avec 5 nouvelles cartes par jour.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=300 w=430 h=60 style="font-size:22px;">
|
|
|
Une fois que tu auras pris tes aises, tu pourras faire 10 nouvelles cartes par jour.
|
|
|
Puis 15. Puis 20, 25, 30.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=590 w=430 h=60 style="font-size:22px;">
|
|
|
Et à 30 nouvelles cartes par jour, tu peux apprendre <i>plus de 10 000</i> nouveaux faits/mots/etc par <i>an.</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=16 y=497 w=200 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:right">
|
|
|
na na na na na na na na na
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=38 y=517 w=200 no-bg class="comic_text smaller" style="text-align:right">
|
|
|
katamari damacy
|
|
|
<!-- TRANSLATOR NOTE: leave this in its japanese.
|
|
|
i don't know what it means, actually. it's a videogame song. -->
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=80>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg style="font-size:22px;">
|
|
|
Maintenant, voici la simulation mois par mois.
|
|
|
Utilise ça pour prévoir tout ce que <i>tu</i> peux apprendre avec la Répétition Espacée !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=470 bg="#fff">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=470 src="sims/leitner/?mode=2"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=110>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg style="font-size:22px;line-height:1em">
|
|
|
C'est tout. C'est comme ça que tu peux faire de la mémoire à long terme un <i>choix</i>.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words w=600 x=-15 y=50 no-bg style="font-size:22px;line-height:1em">
|
|
|
Rélfléchis-y. <!-- Et non "laisse ce lavabo rentrer" ! --> Prends une pause, et rappelle-toi ce que nous venons d'apprendre :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=400 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=400 src="sims/multicard/?cards=leit_a,intro_a,leit_b,intro_c,leit_c"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=80>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
La Répétition Espacée semble presque trop belle pour être vraie.
|
|
|
<br>
|
|
|
Et elle l'est... <i>SI</i> tu tombes dans certains pièges très communs.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/leit1.png" sx=500 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=420 h=78 style="font-size:20px;">
|
|
|
La Mémoire n'est pas une bibliothèque
|
|
|
dans laquelle tu collectionnes des tomes gigantesques pour impressionner les autres.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=-15 y=210 w=150 no-bg class="comic_text" style="text-align:left; font-size:27px; transform:rotate(90deg)">
|
|
|
un tas de
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=39 y=216 w=150 no-bg class="comic_text" style="text-align:left; font-size:27px; transform:rotate(86deg)">
|
|
|
merde
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=100 y=211 w=150 no-bg class="comic_text" style="text-align:left; font-size:27px; transform:rotate(74deg)">
|
|
|
que tu
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=144 y=212 w=150 no-bg class="comic_text" style="text-align:left; font-size:27px; transform:rotate(90deg)">
|
|
|
ne liras
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=199 y=214 w=150 no-bg class="comic_text" style="text-align:left; font-size:27px; transform:rotate(84deg)">
|
|
|
jamais
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=350 w=450 h=60 style="font-size:20px;">
|
|
|
Tout ça pour dire que la Répétition Espacée échouera si tes cartes semblent
|
|
|
<i>gonflées</i>, <i>déconnectées</i> ou <i>dénuées de sens</i>.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/leit1.png" sx=500 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=450 h=100 style="font-size:20px;">
|
|
|
La mémoire est plutôt comme un puzzle : pleine de petits morceaux interconnectés.
|
|
|
(C'est aussi comme ça que les neurones fonctionnent : plein de petites choses interconnectées)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=380 w=450 h=30 style="font-size:22px;">
|
|
|
Ce n'est pas la <i>collection</i> qui compte, c'est la <i>connexion</i>.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit1.png" sx=500 sy=900></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=410 h=60>
|
|
|
Du coup, pour tirer le maximum de la Répétition Espacée,
|
|
|
tu dois faire des cartes...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=-38 y=227 w=200 no-bg class="comic_text" style="color:#fff; font-size:30px">
|
|
|
PETITES
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=94 y=257 w=200 no-bg class="comic_text" style="color:#fff; font-size:30px">
|
|
|
CONNECTÉES
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=262 y=298 w=200 no-bg class="comic_text" style="color:#fff; font-size:30px">
|
|
|
et SIGNIFICATIVES
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=60>
|
|
|
<words w=450 x=-15 no-bg>
|
|
|
Voyons comment.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=150>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=169 y=44 w=400 no-bg style="color:#fff; font-size:80px; text-align:left">
|
|
|
PETITES
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=50>
|
|
|
<words w=450 x=-15 no-bg>
|
|
|
Cette carte est nulle.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=80 y=0 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_all"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=380>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=0 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=400 h=30>
|
|
|
Elle est trop grosse. Trop d'informations.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=250 w=400 h=90 style="font-size:22px">
|
|
|
Découpons là en des plus petits morceaux connectés !
|
|
|
En règle générale, <i>chaque carte devrait avoir une et une seule idée.</i>
|
|
|
Comme ceci :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_1" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_2" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_3" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_4" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_5" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_6" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_7" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=mitochondria_8" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=90>
|
|
|
<words w=450 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Les faits se connectent aux faits.
|
|
|
Mais il y a d'autres façons, plus amusantes, pour avoir des cartes...
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=150>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=0 sy=150></pic>
|
|
|
<words x=169 y=44 w=400 no-bg style="color:#fff; font-size:80px; text-align:left">
|
|
|
CONNECTÉES
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=110>
|
|
|
<words w=450 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Cette carte est... correcte.
|
|
|
C'est un mot anglais sur la face, un mont français sur le dos.
|
|
|
<!--
|
|
|
TRANSLATOR NOTE:
|
|
|
If the language you're translating for is NOT French,
|
|
|
replace "English" with [your language]
|
|
|
-->
|
|
|
C'est le standard pour la plupart des cartes pour apprendre une langue :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=80 y=0 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=cat"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=0 sy=800></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=400 h=60>
|
|
|
Mais tu sais ce qui pourrait la faire mieux tenir en mémoire ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=300 w=400 h=60 style="font-size:20px">
|
|
|
Si tu la connectes à
|
|
|
<i>des images, des sons, du contexte et/ou des détails personnels !</i>
|
|
|
Comme ceci :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=80 y=0 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=cat2"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=600 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=210>
|
|
|
La face a désormais un dessin de chat (image)
|
|
|
avec une phrase française à trous (contexte : grammaire)
|
|
|
en rapport avec mon chat d'enfance, Stripes. (personnel)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=600 sy=300></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=210>
|
|
|
Le dos a maintenant le symbole du genre du nom (image),
|
|
|
sa prononciation (son*),
|
|
|
et un avertissement sur la version féminine du nom. (contexte : argot)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words w=330 x=250 y=225 no-bg fontsize=20>
|
|
|
* Évidemment, les cartes en papier ne peuvent pas jouer de sons.
|
|
|
Mais les applics comme Anki et Tinycards peuvent !
|
|
|
</words>
|
|
|
<audio controls style="position: absolute; top: 105px; left: 280px; transform: scale(0.4) rotate(4deg);">
|
|
|
<source src="audio/chat.mp3" type="audio/mpeg">
|
|
|
</audio>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=100>
|
|
|
<words w=450 x=-15 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Mais la connexion la <i>plus</i> importante de toutes
|
|
|
est la connection de ce que tu apprends avec quelque chose de...
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=150>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=0 sy=300></pic>
|
|
|
<words x=169 y=44 w=400 no-bg style="color:#fff; font-size:80px; text-align:left">
|
|
|
SIGNIFICATIF
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=450 sy=600></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=450 h=60 style="font-size:20px">
|
|
|
Voici comment j'ai le mieux appris personnellement :
|
|
|
D'abord, j'essaie (j'insiste sur le "<i>essaie</i>") de <b>faire</b> quelque chose.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=11 y=113 w=160 no-bg class="comic_text">
|
|
|
faire de ukulélé
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=183 y=104 w=140 no-bg class="comic_text">
|
|
|
lire des bd en français
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=336 y=109 w=100 no-bg class="comic_text">
|
|
|
faire un jeu web
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=950 sy=600></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=450 h=60 style="font-size:20px">
|
|
|
Inévitablement, je coince à un moment.
|
|
|
C'est là que je vais chercher ce dont j'ai besoin
|
|
|
et <b>apprendre</b> quelque chose.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=6 y=102 w=130 no-bg class="comic_text">
|
|
|
comment jouer l'accord Fa# ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=133 y=104 w=180 no-bg class="comic_text">
|
|
|
que signifie "attraper" ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=301 y=109 w=190 no-bg class="comic_text">
|
|
|
pourquoi javascript pue autant la mer–
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=80 y=0 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=learndo&forever_card=yes"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=30>
|
|
|
<words w=450 x=-15 y=-15 no-bg>
|
|
|
Et ainsi de suite.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=450 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit2.png" sx=450 sy=950></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=400 h=60>
|
|
|
C'est, je pense, la meilleure manière de se garder motivé en apprenant :
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=300 w=400 h=60 style="font-size:22px">
|
|
|
En s'assurant que ce que l'on appprend va nous servir à <i>faire quelque chose qui nous importe.</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=90>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
En parlant d'apprendre, entraînons-nous à nous rappeler ce que nous avons appris :
|
|
|
(ce sera l'avant-dernière fois !)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=400 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=400 src="sims/multicard/?cards=leit_d,sci_c,sci_a,sci_b"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit3.png" sx=0 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=20 w=350 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Le consensus dans la communauté de la Répétition Espacée est
|
|
|
qu'après un moment, <b>on doit faire ses propres cartes.</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=33 y=140 w=230 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
De cette manière, tu peux connecter les faits à ce que <i>tu</i> sais, ce que <i>tu</i> aimes.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit3.png" sx=400 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=15 w=300 no-bg>
|
|
|
C'est pourquoi dans la partie <i>finale</i> de cette BD interactive,
|
|
|
tu vas faire tes <i>propres</i> cartes !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=165 w=170 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
Et ces cartes seront à propos de...
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=400>
|
|
|
<pic src="pics/leit3.png" sx=800 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=0 y=10 w=230 fontsize=150 no-bg color="#ffffff">
|
|
|
TOI.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- CHAPTER 3: GET STARTED TODAY! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
|
|
|
<a name="3"></a>
|
|
|
<div class="divider divider_small_height">
|
|
|
<iframe class="splash" gotosrc="sims/splash/" scrolling="no"></iframe>
|
|
|
<div id="divider_container">
|
|
|
<div id="chapter_name">
|
|
|
<div style="font-size: 75px">
|
|
|
COMMENCE AUJOURD'HUI !
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
<div id="chapter_links"></div>
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<div class="comic">
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/end0.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=450 h=60 style="font-size:22px">
|
|
|
Pour t'aider à commencer la Répétition Espacée <i>aujourd'hui</i>,
|
|
|
tu as besoin de répondre à quatre questions :
|
|
|
</words>
|
|
|
<!--
|
|
|
TRANSLATOR NOTE:
|
|
|
Remember, if your translated word is too big, you can modify the CSS! (especially font-size)
|
|
|
-->
|
|
|
<words x=8 y=237 w=120 no-bg style="color:#fff; font-size:20px">
|
|
|
QUOI ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=121 y=237 w=120 no-bg style="color:#fff; font-size:20px">
|
|
|
POURQUOI ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=226 y=237 w=120 no-bg style="color:#fff; font-size:20px">
|
|
|
COMMENT ?
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=337 y=237 w=120 no-bg style="color:#fff; font-size:20px">
|
|
|
QUAND ?
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w="600" h="80">
|
|
|
<words w="600" x="-15" no-bg="">
|
|
|
Tu répondras à ces questions en faisant des cartes !
|
|
|
Voici la <i>face</i> de notre première carte, notre première question :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=250 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=29 y=-20 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=you_what&front_only=yes"
|
|
|
style="width: 440px; height: 300px; transform: scale(0.83,0.83) rotate(3deg);"></sim>
|
|
|
<img src="pics/fcard_frontonly.png" style="width:100%; height:100%; position:absolute; top:0; left:0;"/>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/end0.png" sx=500 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60>
|
|
|
Par exemple, tu pourrais utiliser la Répétition Espacée pour t'aider à apprendre...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=120 y=104 w=100 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
une nouvelle langue
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=320 y=107 w=100 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
un nouvel instrument
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=115 y=195 w=100 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
la programmation informatique
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=340 y=195 w=150 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
des détails de la vie d'amis
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=129 y=283 w=200 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
tout ce que tout trouves d'intéressant partout !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=389 y=290 w=100 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
tous les pokémons
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=80 y=380 w=380 h=30>
|
|
|
Maintenant, écris <i>ta</i> réponse sur le dos :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=350 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=350 src="sims/type/?card=you_what"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel fadeInOn="answer_edit_you_what" w="600" h="40" style="margin-bottom: -10px;">
|
|
|
<words w="600" x="-15" y="-10" no-bg="">
|
|
|
(note : tu pourras remonter ici et changer ta réponse plus tard)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w="600" h="105">
|
|
|
<words w="600" x="-15" no-bg="">
|
|
|
Cependant, rappelle-toi que pour que la Répétition Espacée fonctionne,
|
|
|
tu as besoin de la connecter à quelque chose qui t'<i>importe</i>.
|
|
|
Du coup, notre prochaine question est :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=250 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=29 y=-20 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=you_why&front_only=yes"
|
|
|
style="width: 440px; height: 300px; transform: scale(0.83,0.83) rotate(3deg);"></sim>
|
|
|
<img src="pics/fcard_frontonly.png" style="width:100%; height:100%; position:absolute; top:0; left:0;"/>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/end0.png" sx=1000 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=60 style="font-size:20px">
|
|
|
Ça peut sembler trop philisophique, donc voici quelques
|
|
|
exemples concrets d'un <i>pourquoi</i> derrière un <i>quoi :</i>
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=130 y=105 w=350 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
<b>QUOI :</b> une nouvelle langue
|
|
|
<br>
|
|
|
<b>POURQUOI :</b> pour parler à des amis, de la famille, des amants dans leur langue natale
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=130 y=210 w=350 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
<b>QUOI :</b> la programmation informatique
|
|
|
<br>
|
|
|
<b>POURQUOI :</b> pour avoir un salaire pour pouvoir manger
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=130 y=290 w=350 style="text-align:left;font-size:22px" no-bg class="comic_text">
|
|
|
<b>QUOI :</b> n'importe quoi d'intéressant !
|
|
|
<br>
|
|
|
<b>POURQUOI :</b> tout simplement par curiosité !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=210 y=380 w=250 h=30 style="font-size:20px">
|
|
|
Donc... quel est <i>ton</i> "pourquoi" ?
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=350 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=350 src="sims/type/?card=you_why"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w="600" h="80">
|
|
|
<words w="600" x="-15" no-bg="">
|
|
|
Tu as désormais ton quoi et ton pourquoi... mais il nous manque le <i>comment !</i>
|
|
|
C'est-à-dire, quel outil ou appli veux-tu utiliser ?
|
|
|
Notre prochaine carte demande :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=250 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=29 y=-20 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=you_how&front_only=yes"
|
|
|
style="width: 440px; height: 300px; transform: scale(0.83,0.83) rotate(3deg);"></sim>
|
|
|
<img src="pics/fcard_frontonly.png" style="width:100%; height:100%; position:absolute; top:0; left:0;"/>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=700>
|
|
|
<pic src="pics/end0.png" sx=0 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=450 h=105 style="font-size:20px">
|
|
|
J'utilise actuellement
|
|
|
<a target="_blank" href="https://en.wikipedia.org/wiki/Leitner_system">La Boîte de Leitner</a>,
|
|
|
mais mes amis utilisent
|
|
|
<a target="_blank" href="https://apps.ankiweb.net/">Anki</a>,
|
|
|
et pendant un moment j'ai utilisé
|
|
|
<a target="_blank" href="https://tinycards.duolingo.com/">TinyCards</a>.
|
|
|
(les liens s'ouvrent dans de nouveaux onglets)
|
|
|
Voici une comparaison entre les trois :
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=160 y=140 w=300 fontsize=21 style="text-align:left" no-bg>
|
|
|
<b>La Boîte de Leitner</b>
|
|
|
<br>
|
|
|
Avantages : artisanal, facile d'utilisation
|
|
|
<br>
|
|
|
Inconvénients : pas aussi portable qu'une appli
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=160 y=275 w=300 fontsize=21 style="text-align:left" no-bg>
|
|
|
<b>Anki (appli)</b>
|
|
|
<br>
|
|
|
Avantages : grande communauté, open source, beaucoup de fonctions puissantes
|
|
|
<br>
|
|
|
Inconvénients : plutôt moche
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=160 y=405 w=300 fontsize=19 style="text-align:left" no-bg>
|
|
|
<b>TinyCards (appli)</b>
|
|
|
<br>
|
|
|
Avantages : beau design, facile d'utilisation
|
|
|
<br>
|
|
|
Inconvénients : maxi 150 cartes par deck, ne <i>te</i> laisse pas décider si tu as eu bon
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=530 w=450 h=60>
|
|
|
(Tu veux autre chose ?
|
|
|
Voici quelques autres outils :
|
|
|
<a target="_blank" href="https://www.supermemo.com/">SuperMemo</a>,
|
|
|
<a target="_blank" href="https://www.nimblenotes.com/">NimbleNotes</a>,
|
|
|
<a target="_blank" href="https://mnemosyne-proj.org/">Mnemosyne</a>)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=110 y=620 w=360 h=40 no-bg fontsize=20>
|
|
|
* <i>anti</i>-avertissement: je <i>ne</i> suis affilié à <i>aucun</i> d'eux.
|
|
|
je les trouve juste cools et utiles !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=50>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
Ce sera quoi alors ?
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=350 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=350 src="sims/type/?card=you_how"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/end0.png" sx=500 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=90 style="font-size:22px">
|
|
|
Plus qu'une carte !
|
|
|
Maintenant, faire de la Répétition Espacée est plutôt facile...
|
|
|
par contre, en faire une <i>habitude quotidienne</i> est difficile.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=60 y=355 w=400 h=30 no-bg>
|
|
|
Pourquoi ? Parce qu'il est dur de mettre en route <i>n'importe quelle</i> nouvelle habitude.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=565>
|
|
|
<pic src="pics/end0.png" sx=1000 sy=450></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=90>
|
|
|
Difficile, mais simple.
|
|
|
La science des habitudes montre que si tu fais la même chose dans les mêmes conditions <!-- azarz: not sure about this one -->
|
|
|
encore et encore...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=0 y=153 w=170 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
bonne journée !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=72 y=188 w=83 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
merci, vous aussi !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=221 y=150 w=170 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
bonnes vacances !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=309 y=185 w=83 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
merci, vous aussi !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=2 y=300 w=170 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
voici la monnaie !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=74 y=335 w=83 no-bg class="comic_text smaller">
|
|
|
merci, vous aussi !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=20 y=450 w=440 h=75 style="font-size:20px">
|
|
|
...ça deviendra une habitude, pour le meilleur ou pour le pire.
|
|
|
Donc, pour l'habitude de la Répétition Espacée, notre question est :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=250 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=29 y=-20 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=you_when&front_only=yes"
|
|
|
style="width: 440px; height: 300px; transform: scale(0.83,0.83) rotate(3deg);"></sim>
|
|
|
<img src="pics/fcard_frontonly.png" style="width:100%; height:100%; position:absolute; top:0; left:0;"/>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=450>
|
|
|
<pic src="pics/end0.png" sx=0 sy=1150></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=400 h=60>
|
|
|
Par exemple, tu pourrais jouer au jeu de la Répétition Espacée...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=4 y=233 w=130 no-bg class="comic_text">
|
|
|
au réveil
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=167 y=233 w=130 no-bg class="comic_text">
|
|
|
dans les transports
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=335 y=233 w=130 no-bg class="comic_text">
|
|
|
avant de dormir
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=30 y=320 w=430 h=90 style="font-size:20px">
|
|
|
<i>Quand</i> tu le fais n'a pas vraiment d'importance, tant que tu le fais
|
|
|
quotidiennement et régulièrement (plus ou moins - tu peux sauter un jour de temps en temps).
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=500>
|
|
|
<pic src="pics/end0.png" sx=500 sy=1150></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=350 h=90 style="font-size:20px">
|
|
|
(Astuce : dès que j'essaye de me créer une nouvelle habitude,
|
|
|
je dessine un cercle sur un calendrier pour chaque jour où j'y arrive)
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=10 y=370 w=350 h=90 style="font-size:20px">
|
|
|
(C'est un jeu avec moi-même ! Le but est d'essayer de ne pas briser
|
|
|
la chaîne, pour en faire une la plus longue possible.)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=50>
|
|
|
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
|
|
Maintenant, remplissons notre carte finale :
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=350 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=350 src="sims/type/?card=you_when"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=400 h=80>
|
|
|
<words w=400 x=-15 no-bg>
|
|
|
Et voilà*, voici tes quatre cartes, toutes à propos de toi !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=53 style="margin-top:-5px">
|
|
|
<words w=500 x=-15 y=-10 no-bg style="width: 500px; font-size:0.8em; text-align: right; color:#999; line-height: 1.1em;">
|
|
|
* en français dans le texte
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=you_what&refresh=yes" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=you_why&refresh=yes" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=you_how&refresh=yes" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=264 h=180 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=-88 y=-60 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=you_when&refresh=yes" class="small_card"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<br><br>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=250>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=0 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=180 y=10 w=240 no-bg style="font-size:20px">
|
|
|
Mais comme je l'ai dit, je veux t'aider à prendre le contrôle de ta mémoire <i>aujourd'hui</i>.
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=230 y=130 w=250 no-bg style="font-size:20px">
|
|
|
Pas "un jour", pas "demain", <i>AUJOURD'HUI</i>.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=250>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=0 sy=250></pic>
|
|
|
<words x=150 y=30 w=120 no-bg style="padding-top:0">
|
|
|
donc pour t'aider
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=270 y=95 w=170 no-bg>
|
|
|
téléchargeons quelques
|
|
|
<b style="font-size:25px">
|
|
|
GOODIES SYMPA
|
|
|
</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=90>
|
|
|
<words x=-15 y=0 w=600 no-bg style="text-align:left" fontsize=25>
|
|
|
<img src="pics/gift.png" style="height:1em"/>
|
|
|
<b>EN PREMIER :</b>
|
|
|
<span id="gift_wallpaper"></span>
|
|
|
pour te rappeler de jouer au jeu de la Répétition Espacée tous les jours !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<div>
|
|
|
<a target="_blank" id="wallpaper_link">
|
|
|
<img id="wallpaper_image"/><br>
|
|
|
(clique pour télécharger ↓)
|
|
|
</a>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=90 style="height: auto; position: relative; left: -15px;">
|
|
|
<words x=-15 y=0 w=570 no-bg style="text-align:left; position:static" fontsize=30>
|
|
|
<img src="pics/gift.png" style="height:1em"/>
|
|
|
<b>EN DEUXIÈME :</b>
|
|
|
<span id="gift_app"></span>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel class="not_on_mobile" w=600 h=90>
|
|
|
<words x=-15 y=0 w=600 no-bg style="text-align:left" fontsize=25>
|
|
|
<img src="pics/gift.png" style="height:1em"/>
|
|
|
Et finalement,
|
|
|
<b>EN TROISÈME :</b>
|
|
|
un .zip de toutes les cartes avec lesquelles tu t'es entraîné dans cette BD interactive !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel class="not_on_mobile" w=400 h=100>
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=400 h=100 src="sims/downloads/all.html"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel class="not_on_mobile" w=600 h=120>
|
|
|
<words x=-15 y=0 w=600 no-bg style="text-align:left">
|
|
|
(Elles peuvent être les cartes de tes premiers jours de Répétition Espacée,
|
|
|
pour t'aider à commencer ! Et en plus, tu te souviendras de tout
|
|
|
ce que tu as appris ici aujourd'hui, pour quasi-toujours)
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=500 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=110 y=30 w=250 no-bg>
|
|
|
Ce qui me rappelle...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=200 y=105 w=220 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
un dernier adieu,
|
|
|
en souvenir du vieux temps,
|
|
|
le chant du cygne final !
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=210 y=230 w=250 no-bg style="font-size:22px">
|
|
|
...révisons <i>toutes</i> <br/>nos cartes !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=400 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=0 y=0 w=600 h=400 src="sims/multicard/?final=yes&cards=intro_a,sci_a,leit_a,you_what,intro_b,sci_b,leit_b,you_why,sci_c,leit_c,you_how,leit_d,you_when,intro_c"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=240 h=300>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=0 sy=500></pic>
|
|
|
<words x=0 y=12 w=210 no-bg>
|
|
|
Sniff...
|
|
|
C'est toujours si dur de dire adieu...
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=240 h=300>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=240 sy=500></pic>
|
|
|
<words x=-20 y=-10 no-bg fontsize=120 color="rgba(0,0,0,0.5)" style="transform:rotate(10deg)">
|
|
|
HONK <!-- azarz: j'ai pas mieux pour l'onomatopée du mouchoir en français, aidez-moi ! -->
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=250>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=480 sy=500></pic>
|
|
|
<words x=160 y=30 w=200 no-bg style="font-size:20px">
|
|
|
Le temps qu'on a passé ensemble me manquera...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=200 y=120 w=250 no-bg style="font-size:18px">
|
|
|
...mais j'espère que nous perdurerons dans nos souvenirs respectifs !
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=0 sy=800></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=90>
|
|
|
Si tu es étudiant, j'espère que la Répétition Espacée
|
|
|
t'aidera à être plus confiant, et à t'approprier l'apprentissage.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=500 sy=800></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=90 style="font-size:19px">
|
|
|
Si tu es un professeur,
|
|
|
S'il te plaît, <i>s'il te plaît</i> parles le plus tôt possible de la Répétition Espacée
|
|
|
(et des autres habitudes d'apprentissages basées sur les preuves) à tes étudiants.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=350>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=1000 sy=800></pic>
|
|
|
<words x=10 y=10 w=430 h=90>
|
|
|
Mais que tu sois à l'école ou non,
|
|
|
j'espère que la Répétition Espacée t'aidera à développer ta mémoire, ton esprit,
|
|
|
ta Muse...
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=168 y=147 w=250 no-bg class="comic_text smaller" style="color:#fff">
|
|
|
"non ! cria la mitochondrie, alors qu'elle glissa le long de la gorge chaude et humide de la cellule. "je ne–
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=500 h=550>
|
|
|
<pic src="pics/end1.png" sx=1000 sy=0></pic>
|
|
|
<words x=30 y=30 w=260 no-bg>
|
|
|
...et à apprendre l'une des plus belles choses de la vie :
|
|
|
</words>
|
|
|
<words x=120 y=455 w=300 style="text-align:right" no-bg>
|
|
|
l'amour d'apprendre.
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel w=600 h=300 bg="#e0e0e0">
|
|
|
<sim x=80 y=0 w=440 h=300 src="sims/singlecard/?card=the_end"></sim>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
<panel fadeInOn="flip_the_end" w=600 h=80>
|
|
|
<words w=600 x=-15 y=0 no-bg>
|
|
|
(Tu veux apprendre/jouer plus ? Le)
|
|
|
(Want to learn/play more? Approfondissements et crédits plus bas !)
|
|
|
<br>
|
|
|
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
|
|
|
</b>
|
|
|
</words>
|
|
|
</panel>
|
|
|
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- CREDITS - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
|
|
|
<a name="bye"></a>
|
|
|
<div id="credits">
|
|
|
|
|
|
<div>
|
|
|
|
|
|
<div style="font-size:30px; margin-bottom:0; overflow: hidden;">
|
|
|
<img src="pics/nicky_credits.png" width="100" height="100" style="display: block; float: left;" />
|
|
|
<div style="display: block; position: relative; left: 14px; width: 390px; height: 160px; float: left;">
|
|
|
Écrit, dessiné et programmé par
|
|
|
<br>
|
|
|
<a target="_blank" href="https://ncase.me" style="font-size:2em; display:inline-block; line-height:1em">
|
|
|
Nicky Case
|
|
|
</a>
|
|
|
<br>
|
|
|
<span id="translation_credits_2"></span>
|
|
|
<!-- TRANSLATOR NOTE: again, when you fill in translations.txt, your name will appear here! -->
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<p style="margin-top:0">
|
|
|
|
|
|
Cette BD interactive est aussi dans le
|
|
|
|
|
|
<span style="display:block; margin-top:5px;">
|
|
|
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" id="Layer_1" x="0px" y="0px" width="64px" height="64px" viewBox="-0.5 0.5 64 64" enable-background="new -0.5 0.5 64 64" xml:space="preserve">
|
|
|
<g>
|
|
|
<circle fill="#000000" cx="31.325" cy="32.873" r="30.096"/>
|
|
|
<path fill="#FFFFFF" id="text2809_1_" d="M31.5,14.08c-10.565,0-13.222,9.969-13.222,18.42c0,8.452,2.656,18.42,13.222,18.42 c10.564,0,13.221-9.968,13.221-18.42C44.721,24.049,42.064,14.08,31.5,14.08z M31.5,21.026c0.429,0,0.82,0.066,1.188,0.157 c0.761,0.656,1.133,1.561,0.403,2.823l-7.036,12.93c-0.216-1.636-0.247-3.24-0.247-4.437C25.808,28.777,26.066,21.026,31.5,21.026z M36.766,26.987c0.373,1.984,0.426,4.056,0.426,5.513c0,3.723-0.258,11.475-5.69,11.475c-0.428,0-0.822-0.045-1.188-0.136 c-0.07-0.021-0.134-0.043-0.202-0.067c-0.112-0.032-0.23-0.068-0.336-0.11c-1.21-0.515-1.972-1.446-0.874-3.093L36.766,26.987z"/>
|
|
|
<path fill="#FFFFFF" id="path2815_1_" d="M31.433,0.5c-8.877,0-16.359,3.09-22.454,9.3c-3.087,3.087-5.443,6.607-7.082,10.532 C0.297,24.219-0.5,28.271-0.5,32.5c0,4.268,0.797,8.32,2.397,12.168c1.6,3.85,3.921,7.312,6.969,10.396 c3.085,3.049,6.549,5.399,10.398,7.037c3.886,1.602,7.939,2.398,12.169,2.398c4.229,0,8.34-0.826,12.303-2.465 c3.962-1.639,7.496-3.994,10.621-7.081c3.011-2.933,5.289-6.297,6.812-10.106C62.73,41,63.5,36.883,63.5,32.5 c0-4.343-0.77-8.454-2.33-12.303c-1.562-3.885-3.848-7.32-6.857-10.33C48.025,3.619,40.385,0.5,31.433,0.5z M31.567,6.259 c7.238,0,13.412,2.566,18.554,7.709c2.477,2.477,4.375,5.31,5.67,8.471c1.296,3.162,1.949,6.518,1.949,10.061 c0,7.354-2.516,13.454-7.506,18.33c-2.592,2.516-5.502,4.447-8.74,5.781c-3.2,1.334-6.498,1.994-9.927,1.994 c-3.468,0-6.788-0.653-9.949-1.948c-3.163-1.334-6.001-3.238-8.516-5.716c-2.515-2.514-4.455-5.353-5.826-8.516 c-1.333-3.199-2.017-6.498-2.017-9.927c0-3.467,0.684-6.787,2.017-9.949c1.371-3.2,3.312-6.074,5.826-8.628 C18.092,8.818,24.252,6.259,31.567,6.259z"/>
|
|
|
</g>
|
|
|
</svg>
|
|
|
<span style="font-size: 60px; position: relative; top: -12px; left: 8px;">
|
|
|
DOMAINE PUBLIC
|
|
|
</span>
|
|
|
</span>
|
|
|
|
|
|
ce qui veut dire que tu peux gratuitement l'utiliser pour des usages éducatifs, personnels ou même commerciaux.
|
|
|
Tu as déjà ma permission !
|
|
|
<a target="_blank" href="https://github.com/ncase/remember">
|
|
|
(Télécharger le code)</a>
|
|
|
<a target="_blank" href="https://github.com/ncase/remember#how-to-translate">
|
|
|
(Traduire cette BD)</a>
|
|
|
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
Cela dit, je ne suis capable de faire ça que grâce à mes plus de 1 000 mécènes sur Patreon.
|
|
|
Ils me permettent de continuer de faire ce que j'aime. Merci ! 💖
|
|
|
<a target="_blank" href="https://www.patreon.com/ncase">
|
|
|
(Tu veux aussi participer ? Clique ici !)
|
|
|
</a>
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<hr>
|
|
|
|
|
|
<p style="font-size:50px;margin-bottom:10px">
|
|
|
Approfondissements
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
Machin machin épaules de géants.
|
|
|
Voici les lectures qui ont fait de la Répétition Espacée une partie de ma vie quotidienne :
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<ul>
|
|
|
<li>
|
|
|
🤓
|
|
|
<a target="_blank" href="http://augmentingcognition.com/ltm.html">
|
|
|
Augmenting Long-Term Memory</a>
|
|
|
par Michael Nielsen
|
|
|
m'a montré que la Répétition Espacée n'était pas juste un outil pour la mémorisation,
|
|
|
mais un outils pour construire une conpréhension profonde. Ça pourraît même être une manière de <i>vivre</i>.
|
|
|
</li>
|
|
|
<li>
|
|
|
💬
|
|
|
<a target="_blank" href="https://fluent-forever.com/the-book/">
|
|
|
Fluent Forever</a>
|
|
|
par Gabriel Wyner
|
|
|
m'a convaincu de finalement (re)commencer à apprendre le Français,
|
|
|
et à créer une boîte de Leitner. (mon calendrier de 64 jours est adapté de ce livre)
|
|
|
</li>
|
|
|
<li>
|
|
|
🃏
|
|
|
<a target="_blank" href="https://www.supermemo.com/en/articles/20rules">
|
|
|
20 Rules for Cards</a>
|
|
|
par Piotr Wozniak
|
|
|
m'a appris à tirer le plus possible de la Répétition Espacée.
|
|
|
(Note : l'auteur a aussi inventé l'algorithme utilisé par Anki !)
|
|
|
</li>
|
|
|
</ul>
|
|
|
|
|
|
Et mes lectures favorites sur les sciences de l'apprentissage :
|
|
|
|
|
|
<ul>
|
|
|
<li>
|
|
|
👩🎓
|
|
|
<a target="_blank" href="https://www.amazon.com/Why-Dont-Students-Like-School/dp/047059196X/">
|
|
|
Why Don't Students Like School?</a>
|
|
|
par Daniel Willingham
|
|
|
m'a prouvé que la "simple mémorisation" est en fait <i>nécessaire</i>
|
|
|
à la créativité et à l'esprit critique.
|
|
|
</li>
|
|
|
<li>
|
|
|
✏️
|
|
|
<a target="_blank" href="http://tlcp.depaultla.org/wp-content/uploads/sites/2/2015/05/Dunlosky-et-al-2013-What-Works-What-Doesnt.pdf">
|
|
|
What Works, What Doesn't [PDF]
|
|
|
</a>
|
|
|
par Dunlosky et al
|
|
|
résume <i>plus de 200 études</i> sur diverses méthodes d'apprentissage.
|
|
|
En somme : les pratiques communes comme la relecture et le "stabilotage" ne fonctionnent pas,
|
|
|
des pratiques moins communes comme l'espacement et l'auto-test si.
|
|
|
<a target="_blank" href="http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1529100612453266">
|
|
|
(Lien vers le papier originel)
|
|
|
</a>
|
|
|
</li>
|
|
|
</ul>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
Et si tu veux apprendre-en-jouant à d'autres trucs,
|
|
|
<a target="_blank" href="https://explorabl.es/">
|
|
|
regarde le site Explorable Explanations !</a> 🕹️
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<hr>
|
|
|
|
|
|
<p style="font-size:50px;margin-bottom:10px">
|
|
|
Plus de remerciements
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
👀 Merci à tous mes testeurs qui ont fait en sorte que ce projet ne soit pas nul :
|
|
|
<span style="font-size: 19px; line-height: 0px; color: #999;">
|
|
|
Aatish Bhatia, Adam Filinovich, Aimee Jarboe, Alex Jaffe, Amit Patel, Andy Matuschak, B Cavello, Chris Walker, Frank Lantz, Gal Green, Glen Chiacchieri, Hamish Todd, Henry Reich, Jacque Goupil, James Lytle,
|
|
|
Jez Swanson, Josh Comeau, Kayle Sawyer, Levi Robertson, Marcelo Gallardo, Martyna Wasiluk, Michael Nielsen, Mikayla Hutchinson, Mike Gifford, Monica Srivastava, Owen Landgren,
|
|
|
Paul Butler, Paul Simeon, Philipp Wacker, Pontus Granström, Rowan, Sebastian Morr, SpacieCat, Tanya Short, Tim & Alexandra Swast, Tom Hermans, Toph Tucker, Will Harris-Braun, Zeno Rogue
|
|
|
</span>
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
📹 Merci à Chris Walker d'avoir fait la
|
|
|
<a target="_blank" href="https://www.youtube.com/watch?v=uvF1XuseZFE">
|
|
|
vidéo de fabrication de la Boite de Leitner</a>
|
|
|
(P.S. :
|
|
|
<a target="_blank" href="http://polytrope.com/">
|
|
|
Chris fait aussi des trucs interactifs !</a>)
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
🐞 Merci à Omar Rizwan de m'avoir aidé à résoudre la pile infinie de bugs de la version mobile de Safari
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
🔊 Ce projet a été fait avec des ressources Creative Commons
|
|
|
de Wikimedia Commons et FreeSounds.
|
|
|
<a target="_blank" href="https://github.com/ncase/remember#full-asset-credits">
|
|
|
(Voir crédits complets)</a>
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
💖 Et encore un énorme merci à tous mes mécènes sur Patreon qui ont rendu cela possible :
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<iframe gotosrc="supporters/"></iframe>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
🙏 Et finalement, merci à <i>toi</i> d'être le genre de personne qui regarde les crédits !
|
|
|
You can
|
|
|
<a target="_blank" href="https://ncase.me/">
|
|
|
joue à d'autres de mes trucs</a>,
|
|
|
<a target="_blank" href="https://twitter.com/ncasenmare">
|
|
|
suis moi sur Twitter</a>,
|
|
|
ou
|
|
|
<a target="_blank" href="https://www.patreon.com/ncase">
|
|
|
supporte moi sur Patreon</a>.
|
|
|
J'espère sincèrement que cette BD a pu t'aider, même un petit peu.
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<p>
|
|
|
Bon apprentissage !<br>
|
|
|
~ Nicky Case
|
|
|
</p>
|
|
|
|
|
|
<!-- Share buttons, text generated from labels -->
|
|
|
<div id="share_buttons"></div>
|
|
|
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<!--
|
|
|
|
|
|
TRANSLATOR NOTE:
|
|
|
|
|
|
HA HA YOU THOUGHT YOU WERE DONE?!
|
|
|
|
|
|
NOPE
|
|
|
|
|
|
WE'VE STILL GOT THE INTERFACE LABELS & FLASHCARDS TO TRANSLATE
|
|
|
|
|
|
-->
|
|
|
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- LABELS - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
<!-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -->
|
|
|
|
|
|
<div id="labels">
|
|
|
|
|
|
<!-- Chapter Links -->
|
|
|
<span id="label_chapter_links">
|
|
|
<a href="#0">Intro</a>
|
|
|
·
|
|
|
<a href="#1">La Science</a>
|
|
|
·
|
|
|
<a href="#2">L'Art</a>
|
|
|
·
|
|
|
<a href="#3">Débutons !</a>
|
|
|
·
|
|
|
<a href="#bye">Crédits</a>
|
|
|
</span>
|
|
|
|
|
|
<!-- Multi Card Labels -->
|
|
|
<span id="multicard_q">
|
|
|
essaie de te rappeler
|
|
|
puis tourne ↻
|
|
|
</span>
|
|
|
<span id="multicard_cards_left">
|
|
|
(cartes restantes: [N])
|
|
|
</span>
|
|
|
<span id="multicard_a">
|
|
|
tu t'en souvenais ?
|
|
|
</span>
|
|
|
<span id="multicard_no">
|
|
|
non, on réessaie
|
|
|
</span>
|
|
|
<span id="multicard_yes">
|
|
|
oui, on continue !
|
|