diff --git a/ru.html b/ru.html
index f94c63f..0707635 100644
--- a/ru.html
+++ b/ru.html
@@ -322,390 +322,351 @@ Good luck, and many thanks again!
-
-
-
- THE SCIENCE of
- SPACED REPETITION
+
+
+
+ НАУКА ИНТЕРВАЛЬНЫХ ПОВТОРЕНИЙ
+
-
-
+
-
-
-
- In 1885, Hermann Ebbinghaus performed an act of scientific masochism.
-
-
- The German psychologist memorized thousands of nonsense words,
- recorded how much he forgot over time, and discovered...
-
-
+
+
+
+ В 1885-м году, Герман Эббингхаус совершил акт научного мазохизма.
+
+
+ Немецкий психолог запомнил тысячи бесполезных глупостей, записал, сколько из них он забыл спустя время, и обнаружил...
+
+
-
-
-
- THE FORGETTING CURVE
-
-
- He found that you forget most of what you learn in the first 24 hours,
- then – if you don’t practice recall – your remaining memories decay exponentially.*
-
-
+
+
+
+ КРИВАЯ ЗАБЫВАНИЯ
+
+
+ Он обнаружил, что ты забываешь большую часть того, что узнаёшь в первые 24 часа, а затем - если ты не практикуешь повторения - оставшиеся воспоминания распадаются экспоненциально.*
+
+
-
-
- * technically the curve isn't exactly
-
- exponential, but, eh, close enough.
-
-
+
+
+ * технически, кривая не точно
+
+ экспоненциальна, но, эй, достаточно близко.
+
+
-
-
-
- Philosophers have debated about memory for millennia,
- but Ebbinghaus was the first to do actual experiments.
- (which have been replicated)
-
-
- plz...
-
-
- kill...
-
-
- me...
-
-
- For that reason, Hermann Ebbinghaus is known as
- the pioneer of the science of memory.
-
-
+
+
+
+ Философы обсуждали память на протяжении тысячелетий, но Эббингхаус первым сделал реальные эксперименты. (которые были воспроизведены)
+
+
+ плиз...
+
+
+ убейте...
+
+
+ меня...
+
+
+ По этой причине Герман Эббингхаус известен как пионер науки о памяти.
+
+
-
-
- Here’s a playable simulation of the Forgetting Curve.
- Change the rate of memory decay. What happens to the curve?
-
-
+
+
+ Это игровая симуляция кривой забывания. Измени скорость распада памяти. Что произойдёт с кривой?
+
+
-
-
- As you can see, the less the decay, the flatter the curve –
- that is, the longer the memory lasts.
-
-
+
+
+ Как ты можешь видеть, чем меньше распад, тем плотнее кривая – и тем дольше сохраняется память.
+
+
-
-
-
- How fast a person’s memory decays depends on the person and the memory...
-
-
- hi! sorry, what's your name again?
-
-
- haha. it's susan.
-
-
+
+
+
+ Как быстро память человека распадается зависит от человека и памяти...
+
+
+ привет! прости, как тебя зовут, ещё раз?
+
+
+ хаха. сьюзан.
+
+
-
-
-
- But in general, a memory’s “rate of decay” slows down each time you actively recall it.
- (versus passively re-reading it)
-
-
- susan. susan. susan. susan. susan.
-
-
+
+
+
+ Но в целом, “скорость распада” воспоминания замедляется каждый раз, когда ты активно повторяешь его. (по сравнению с пассивным повторением)
+
+
+ сьюзан. сьюзан. сьюзан. сьюзан. сьюзан.
+
+
-
-
-
- (although, when you stop practicing, it still decays.)
-
-
- okay bye sarah!
-
-
- susan.
-
-
- bye sandy!
-
-
- SUSAN.
-
-
+
+
+
+ (хотя, когда ты прекращаешь практику, оно всё ещё распадается.)
+
+
+ окей пока сара!
+
+
+ сьюзан.
+
+
+ пока сэнди!
+
+
+ СЬЮЗАН.
+
+
-
-
- Here’s the simulation again, with a single active recall session.
-
- (grey line: what memory would've been without the recall)
-
- Change the recall timing to see how it affects the curve:
-
-
+
+
+ Вот та же симуляция, с одним активным сеансом повторения.
+
+ (серая линия: какой была бы память без повторения)
+
+ Измени время повторения, чтобы увидеть, как оно влияет на кривую:
+
+
-
-
- A single recall boosts memory for a bit... but in the long run,
- due to exponential decay of memory, a single recall changes nothing.
-
-
+
+
+ Одиночное повтоение слегка улучшает память... но, в конечном счёте, из-за экспоненциального распада памяти одно повторение ничего не меняет.
+
+
-
-
-
- Is there a better way to learn?
- There is! The trick to remembering...
-
-
- ...is to almost forget.
-
-
+
+
+
+ Есть ли лучший способ запоминания? Есть! Трюк, что нужно запомнить...
+
+
+ ...это почти забыть.
+
+
-
-
-
- To understand this, think about training your muscles.
- You’ll gain nothing with a weight that’s too easy...
-
-
+
+
+
+ Чтобы понять это, подумай о тренировке мышц. Ты ничего не получишь с весом, который слишком лёгкий...
+
+
-
-
-
- ...nor one that’s too hard.
-
-
+
+
+
+ ...как и слишком тяжёлый.
+
+
-
-
-
- The same’s true of training your brain.
- You need desirable difficulty: the sweet spot of just-hard-enough.
-
-
- comfort
-
-
- discomfort
-
-
- too easy
-
-
- just right
-
-
- too hard
-
-
+
+
+
+ То же самое и с обучением твоего мозга. Тебе нужна желанная сложность: золотая середина достаточной трудности.
+
+
+ комфорт
+
+
+ дискомфорт
+
+
+ слишком легко
+
+
+ нормально
+
+
+ слишком тяжело
+
+
-
-
-
- Therefore: to best learn something, you need to recall it...
-
-
- ...just as you’re about to forget it.
-
-
+
+
+
+ Поэтому: чтобы лучше научиться чему-то, тебе нужно вспомнить это...
+
+
+ ...также просто как и забыть об этом.
+
+
-
-
- Same simulation as before, but now it shows the
- sweet spot –
- where you’ve forgotten just a little bit.
- Put the recall in the middle of the sweet spot. What happens?
-
-
+
+
+ Та же симуляция что и раньше, но сейчас она показывает золотую середину – где ты забываешь совсем немного. Помести повторение в центр золотой середины. Что произойдёт?
+
+
-
-
- See? If you time a recall just right,
- you can slow down the decay by a bit!
- Now, what about multiple recalls?
-
-
+
+
+ Видишь? Если ты время повторений верное,
+ ты можешь немного замедлить забывание!
+ Сейчас, как насчёт многократных повторений?
+
+
-
-
-
- Let’s say you’re
- lazy
- time-efficient, so you’re only doing 4 recall sessions.
-
-
- Question:
- what’s the best way to spread out your recalls?
-
-
- susan
-
-
+
+
+
+ Скажем, ты ленив эффективен с точки зрения времени, поэтому ты выполняешь только 4 сеанса повторений.
+
+
+ Вопрос:
+ Каков наилучший способ распределения твоих повторений?
+
+
+ сьюзан
+
+
-
-
-
- Should you have evenly spaced gaps?
- Gaps of increasing length?
- Gaps of decreasing length?
- Or make it unpredictable, to keep you on your toes?
-
-
- = recall
-
-
- time
-
-
- even gaps:
-
-
- increasing gaps:
-
-
- decreasing gaps:
-
-
- random gaps:
-
-
+
+
+
+ Должен ли ты иметь разрозненные перерывы? Перерывы увеличивающейся длины? Перерывы уменьшающейся длины? Или сделать их непредсказуемыми, чтобы держать себя на цыпочках?
+
+
+ = повторение
+
+
+ время
+
+
+ разрозненные перерывы:
+
+
+ увеличивающиеся перерывы:
+
+
+ уменьшающиеся перерывы:
+
+
+ случайные перерывы:
+
+
-
-
- Give it your best guess,
- then when you’re ready, flip the card over ↓
-
-
+
+
+ Сделай своё лучшее предположение, а когда ты будешь готов, переверни карту ↓
+
+
-
-
- Which is very counter-intuitive!
- You can prove to yourself this is true, by playing with the sim below.
-
- Get all recalls into the middle of the sweet spot.
- What spacing do you get?
-
-
-
+
+
+ Которое очень контр-интуитивное! Ты можешь доказать себе что это правда, играя с симуляцией внизу. Расположи все повторения в центре золотой середины. Какой перерыв ты получишь?
+
+
-
-
- (To prove this isn't a fluke,
- here’s a sim where you can change
- the initial memory decay & sweet spot.
- Note how, in all but the extreme cases,
- the best schedule is still “increasing gaps”!)
-
-
+
+
+ (Чтобы доказать, что это не случайность, вот симуляция, где ты можешь изменить начальный распад памяти & золотую середину. Обрати внимание, что во всех, кроме крайних случаев, лучший график по-прежнему “увеличивающиеся перерывы”!)
+
+
-
-
-
- Why must the gaps increase?
- Because: each time you do a recall at the sweet spot of forgetting,
- the memory’s decay slows down...
-
-
- it's
-
-
- SUSAN!
-
-
- –the fu
-
-
-
- ...meaning it’ll take longer
- to hit the sweet spot next time!
-
-
+
+
+
+ Почему необходимо увеличивать перерывы? Потому что: каждый раз когда ты повторяешь в золотой середине забывания, распад памяти замедялется...
+
+
+ это
+
+
+ СЬЮЗАН!
+
+
+ –что за
+
+
+
+ ...что требует больше времени, чтобы попасть в золотую середину в следующий раз!
+
+
-
-
-
- But you know what’s sweeter?
- This also means if you time your recalls just right...
-
-
- ...you can easily keep any number of things in your long-term memory,
- FOREVER.
-
-
+
+
+
+ Но ты знаешь что слаще? Это также означает, что если ты правильно вспоминаешь...
+
+
+ ...ты можешь легко держать любое количество вещей в долговременной памяти, ВЕЧНО.
+
+
-
-
- And speaking of doing active recall in order to learn,
- let's do some active recall on what we just learnt:
-
-
+
+
+ И, говоря о том, чтобы активно вспоминать чтобы учиться, давай немного вспомним то, что мы только что узнали:
+
+
-
-
-
- Well that's nice,
- but actually finding a good Spaced Repetition schedule must be hard, right?
-
-
+
+
+
+ Ну, это хорошо, но на самом деле найти хорошее расписание интервальных повторений должно быть сложно, не так ли?
+
+
-
-
- Au contraire!
- It’s actually so simple, you can even create your own automatic scheduler...
-
-
+
+
+ Au contraire!
+ Это действительно так просто, что ты даже можешь создать свой собственный автоматический планировщик...
+
+
-
-
-
- ...using a shoebox.
-
-
-
+
+
+
+ ...используя обувную коробку.
+
+
+