-
👩🎓
-
+
《为什么学生不喜欢上学(Why Don't Students Like School)》?
by Daniel Willingham
向我证明了“纯背诵”是创造力 & 和批判思考
@@ -1873,14 +1873,14 @@ Remember, if your translated word is too big, you can modify the CSS! (especiall
-
✏️
-
+
什么有效?什么无效?(What Works, What Doesn't) [PDF]
by Dunlosky et al
总结了200+个 各种各样的学习方法研究。
总而言之:常见的方法比如重复阅读 & 荧光笔高亮并不好使,
不那么常见的方法像间隔 & 自我测试是好使的。
-
+
(原始论文的链接)
@@ -1888,19 +1888,19 @@ Remember, if your translated word is too big, you can modify the CSS! (especiall
如果你想要边玩边学习更多的东西,
-
+
记得去看可探索解释(Explorable Explanations)! 🕹️
-
+
更多感谢
👀 谢谢我所有的测试玩家,是你们让这个项目不糟糕:
-
+
Aatish Bhatia, Adam Filinovich, Aimee Jarboe, Alex Jaffe, Amit Patel, Andy Matuschak, B Cavello, Chris Walker, Frank Lantz, Gal Green, Glen Chiacchieri, Hamish Todd, Henry Reich, Jacque Goupil, James Lytle,
Jez Swanson, Josh Comeau, Kayle Sawyer, Levi Robertson, Marcelo Gallardo, Martyna Wasiluk, Michael Nielsen, Mikayla Hutchinson, Mike Gifford, Monica Srivastava, Owen Landgren,
Paul Butler, Paul Simeon, Philipp Wacker, Pontus Granström, Rowan, Sebastian Morr, SpacieCat, Tanya Short, Tim & Alexandra Swast, Tom Hermans, Toph Tucker, Will Harris-Braun, Zeno Rogue
@@ -1909,10 +1909,10 @@ Remember, if your translated word is too big, you can modify the CSS! (especiall
📹 谢谢Chris Walker制作
-
+
Leitner盒手工制作视频!
(P.S:
-
+
Chris也创作互动的东西!)
@@ -1923,7 +1923,7 @@ Remember, if your translated word is too big, you can modify the CSS! (especiall
🔊 这个项目使用了来自Wikimedia Commons and FreeSounds
的Creative Commons的资源。
-
+
(查看完整来源)
@@ -1936,12 +1936,12 @@ Remember, if your translated word is too big, you can modify the CSS! (especiall
🙏 最后,谢谢像你 这样耐着性子看完所有来源和出处的人!
你可以
-
+
玩更多我做的东西,
-
+
在推特上关注我,
或者
-
+
在Patreon上支持我。
我真心希望这个连环画可以对你有所帮助,无论是帮助有多小。
@@ -2169,42 +2169,42 @@ When you translate, make sure the [N] is there if it was there in the original.
我亲爱的朋友Chris Walker做的,一段关于如何手工制作属于你自己的Leitner盒的视频!
-
+ style="display:block; margin:0 auto">
(这里是一个相似的教程,仿宜家风格的:)
-
+
点击下载PDF
链接
- 下载Anki!
+ 下载Anki!
这是一个怎么使用它的视频教程:
-
+ style="display:block; margin:0 auto">
链接到
-
+
TinyCards!
(我建议去瞅瞅他们的
-
+
地理卡片集)
手工制作Leitner盒的教程链接
-
+
[视频]
[pdf],
-
+
Anki App,
以及
-
+
TinyCards!
@@ -2256,39 +2256,39 @@ Good luck!
-
+
而这个游戏的名字便是...
-
-
间隔重复
+
+ 间隔重复
-
+
间隔重复 = ____ + ____
-
+
测试 + 时间
-
+
3个常见但无效的学习/教学惯例是...
-
+
...课堂式讲课,填鸭式用功,和重复阅读
-
+
在希腊神话中,
女神
____
是女神
________
@@ -2297,7 +2297,7 @@ Good luck!
-
+
记忆是灵感的母亲
@@ -2307,46 +2307,46 @@ Good luck!
-
+
回想时机的最佳分布方式是...
-
+
...用递增 间隔!
-
+
记忆的实验科学的先驱者是...
-
+
赫尔曼·艾宾浩斯
-
+
(无 任何回想的)遗忘曲线长什么样...
-
+
(备注:它一开始衰减很快,然后变慢 - “指数型衰减”)
-
+
(有 排好回想时机的)遗忘曲线长什么样...
-
+
(备注:回想时机的间隔递增 )
@@ -2357,19 +2357,19 @@ Good luck!
-
+
在Leitner盒里, 我们______
每个等级之间的间隔(回想时机间隔的天数)
-
-
+
+
间隔翻倍
-
+
Leitner盒的游戏:
当你答
对 了一张卡片,你就把它移动
______ .
@@ -2377,12 +2377,12 @@ Good luck!
-
+
到上面一个等级
-
+
Leitner盒的游戏:
当你答
错 了一张卡片,你就把它移动
______ .
@@ -2390,12 +2390,12 @@ Good luck!
-
+
回等级1!
-
+
根据网络上的一些随便看到的连环画游戏,
我的间隔重复记忆卡片应该
______ ,
@@ -2405,7 +2405,7 @@ Good luck!
-
+
小,相互联系 & 富有意味
@@ -2413,12 +2413,12 @@ Good luck!
-
+
这是什么?
-
+
这个细胞器叫做“线粒体”。
线粒体是细胞的发动机。
它们存在于所有的真核(有核)生物中。
@@ -2429,23 +2429,23 @@ Good luck!
-
+
这是什么?
-
+
线粒体
-
+
线粒体是细胞的_______
-
+
马达
// 额外备注:说真的,没有它们我们就挂了。
@@ -2453,24 +2453,24 @@ Good luck!
-
-
+
+
线粒体在所有____有机体内存在。
-
+
真核
-
+
真核细胞是...
-
+
有核的
// 额外备注:"eu"=好, "karyon"=核
@@ -2478,13 +2478,13 @@ Good luck!
-
+
原核细胞是...
-
+
无核的
// 额外备注:"pro"=之前, "karyon"=核
@@ -2492,13 +2492,13 @@ Good luck!
-
-
+
+
最被广泛接受的线粒体起源学说是...
-
+
内共生学说
// 额外备注:"endo"=里面, "sym"=一起, "bio"=活
@@ -2506,34 +2506,34 @@ Good luck!
-
-
+
+
根据内共生学说,线粒体起源于
____年前
-
+
~1.5亿年前
-
-
+
+
根据内共生学说,线粒体的首次出现是在什么时候?
-
+
当一个原核细胞被另一个细胞吃了
-
-
+
+
猫
-
+
chat
@@ -2569,7 +2569,7 @@ Good luck!
@@ -2577,13 +2577,13 @@ Good luck!
-
+
然后回去做... ↻
-
+
然后回去学习... ↻
@@ -2596,45 +2596,45 @@ Good luck!
-
+
你想要学习什么?
-
+
任何有趣的东西!
-
+
你为什么要学?
-
+
因为好奇
-
+
你想用哪种方式去实践间隔重复?
-
+
Leitner盒
-
+
你什么时候想练习间隔重复?
-
+
晚上
@@ -2644,7 +2644,7 @@ Good luck!
-