💬 Replaced '&' to 'и'
This commit is contained in:
parent
ebda948682
commit
3647cca206
20
ru.html
20
ru.html
|
@ -273,10 +273,10 @@ Good luck, and many thanks again!
|
|||
<panel w=550 h=450>
|
||||
<pic src="pics/intro0.png" sx=950 sy=1600></pic>
|
||||
<words x=10 y=10 w=480 h=90>
|
||||
Тем не менее, это не "механически заученное" плохо? Разве мы не можем смотреть все в эти дни? Разве мы не должны учиться творчеству & критическому мышлению вместо этого?
|
||||
Тем не менее, это не "механически заученное" плохо? Разве мы не можем смотреть все в эти дни? Разве мы не должны учиться творчеству и критическому мышлению вместо этого?
|
||||
</words>
|
||||
<words x=30 y=320 w=480 h=90>
|
||||
Там <i>нет</i> "вместо". Когнитивная наука показывает тебе <i>необходимость</i> запоминания для творчества & критического мышления. (Представь себе сочинение эссе когда ты не знаешь слов!)
|
||||
Там <i>нет</i> "вместо". Когнитивная наука показывает тебе <i>необходимость</i> запоминания для творчества и критического мышления. (Представь себе сочинение эссе когда ты не знаешь слов!)
|
||||
</words>
|
||||
<words x=187 y=138 w=150 no-bg class="comic_text" style="font-size:40px">
|
||||
ПАМЯТЬ
|
||||
|
@ -593,7 +593,7 @@ Good luck, and many thanks again!
|
|||
|
||||
<panel w=600 h=120>
|
||||
<words w=600 x=-15 no-bg>
|
||||
(Чтобы доказать, что это не случайность, вот симуляция, где ты можешь изменить начальный распад памяти & золотую середину. Обрати внимание, что во всех, кроме крайних случаев, лучший график по-прежнему “увеличивающиеся перерывы”!)
|
||||
(Чтобы доказать, что это не случайность, вот симуляция, где ты можешь изменить начальный распад памяти и золотую середину. Обрати внимание, что во всех, кроме крайних случаев, лучший график по-прежнему “увеличивающиеся перерывы”!)
|
||||
</words>
|
||||
</panel>
|
||||
|
||||
|
@ -710,7 +710,7 @@ Good luck, and many thanks again!
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words x=30 y=350 w=430 h=60>
|
||||
(Позже, мы рассмотрим некоторые <i>приложения</i> интервальных повторений, вроде Anki & Tinycards)
|
||||
(Позже, мы рассмотрим некоторые <i>приложения</i> интервальных повторений, вроде Anki и Tinycards)
|
||||
</words>
|
||||
</panel>
|
||||
|
||||
|
@ -1713,7 +1713,7 @@ Good luck, and many thanks again!
|
|||
Why Don't Students Like School?</a>
|
||||
by Daniel Willingham
|
||||
proved to me that "mere memorization" is actually <i>necessary</i>
|
||||
for creativity & critical thinking.
|
||||
for creativity и critical thinking.
|
||||
</li>
|
||||
<li>
|
||||
✏️
|
||||
|
@ -1722,8 +1722,8 @@ Good luck, and many thanks again!
|
|||
</a>
|
||||
by Dunlosky et al
|
||||
summarizes <i>200+ studies</i> on various learning methods.
|
||||
In sum: common techniques like re-reading & highlighting don't work,
|
||||
less-common techniques like spacing & self-testing do.
|
||||
In sum: common techniques like re-reading и highlighting don't work,
|
||||
less-common techniques like spacing и self-testing do.
|
||||
<a target="_blank" href="http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1529100612453266">
|
||||
(Link to original paper)
|
||||
</a>
|
||||
|
@ -1747,14 +1747,14 @@ Good luck, and many thanks again!
|
|||
<span style="font-size: 19px; line-height: 0px; color: #999;">
|
||||
Aatish Bhatia, Adam Filinovich, Aimee Jarboe, Alex Jaffe, Amit Patel, Andy Matuschak, B Cavello, Chris Walker, Frank Lantz, Gal Green, Glen Chiacchieri, Hamish Todd, Henry Reich, Jacque Goupil, James Lytle,
|
||||
Jez Swanson, Josh Comeau, Kayle Sawyer, Levi Robertson, Marcelo Gallardo, Martyna Wasiluk, Michael Nielsen, Mikayla Hutchinson, Mike Gifford, Monica Srivastava, Owen Landgren,
|
||||
Paul Butler, Paul Simeon, Philipp Wacker, Pontus Granström, Rowan, Sebastian Morr, SpacieCat, Tanya Short, Tim & Alexandra Swast, Tom Hermans, Toph Tucker, Will Harris-Braun, Zeno Rogue
|
||||
Paul Butler, Paul Simeon, Philipp Wacker, Pontus Granström, Rowan, Sebastian Morr, SpacieCat, Tanya Short, Tim и Alexandra Swast, Tom Hermans, Toph Tucker, Will Harris-Braun, Zeno Rogue
|
||||
</span>
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
📹 Thank you Chris Walker for making the
|
||||
<a target="_blank" href="https://www.youtube.com/watch?v=uvF1XuseZFE">
|
||||
Leitner Box crafting video!</a>
|
||||
Коробка Лейтнера crafting video!</a>
|
||||
(P.S:
|
||||
<a target="_blank" href="http://polytrope.com/">
|
||||
Chris makes interactive stuff</a>,
|
||||
|
@ -2217,7 +2217,7 @@ Good luck, and many thanks again!
|
|||
<span id="flashcard_leit_d_back">
|
||||
<div class="fcard_bg" src="pics/fcards_ch2.png" sx=400 sy=720></div>
|
||||
<div id="fc_words" class="fcard_center" style="color:#fff; height:200px; height: 180px; font-size: 30px;">
|
||||
small, connected & meaningful
|
||||
small, connected и meaningful
|
||||
</div>
|
||||
</span>
|
||||
|
||||
|
|
Loading…
Reference in New Issue