💬 Updated texts, added missing things
This commit is contained in:
Maxim Lebedev
parent
5dee2b8f65
commit
a95129c753
180
ru.html
180
ru.html
|
|
@ -44,7 +44,7 @@ Good luck, and thanks again!
|
|||
<meta content="utf-8" http-equiv="encoding">
|
||||
<meta charset="utf-8">
|
||||
<link rel="icon" type="image/png" href="favicon.png">
|
||||
|
||||
|
||||
<link rel="alternate" href="http://ncase.me/crowds/" hreflang="en">
|
||||
<link rel="alternate" href="http://ncase.me/crowds/cs.html" hreflang="cs">
|
||||
<link rel="alternate" href="http://ncase.me/crowds/es.html" hreflang="es-ES">
|
||||
|
|
@ -79,8 +79,8 @@ Good luck, and thanks again!
|
|||
|
||||
<!-- Styles -->
|
||||
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/index.css?v=7">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Pangolin">
|
||||
|
||||
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Pangolin" rel="stylesheet">
|
||||
<style>
|
||||
body {
|
||||
font-family: 'Pangolin', Helvetica, Arial;
|
||||
|
|
@ -106,7 +106,7 @@ Good luck, and thanks again!
|
|||
<canvas id="scratch" width="711" height="400"></canvas>
|
||||
|
||||
<!-- Skip -->
|
||||
<div id="skip" style="width: 150px;">пропустить ></div> <!-- TRANSLATE -->
|
||||
<div id="skip">пропустить ></div> <!-- TRANSLATE -->
|
||||
|
||||
<!-- Modal -->
|
||||
<div id="modal_container">
|
||||
|
|
@ -153,11 +153,11 @@ Good luck, and thanks again!
|
|||
</div>
|
||||
<div chapter="Simple">
|
||||
<span>2</span>
|
||||
<span>2. Инфекции</span>
|
||||
<span>2. Заражения</span>
|
||||
</div>
|
||||
<div chapter="Complex">
|
||||
<span>3</span>
|
||||
<span>3. Комплексные инфекции</span>
|
||||
<span>3. Комплексные заражения</span>
|
||||
</div>
|
||||
<div chapter="BB">
|
||||
<span>4</span>
|
||||
|
|
@ -291,7 +291,7 @@ it should automatically highlight what the text is (usually in white).
|
|||
<!-- TRANSLATE note: comment out the line below... -->
|
||||
<!-- playing time: 30 min • by nicky case, april 2018 -->
|
||||
<!-- ...and UN-comment + TRANSLATE this line! -->
|
||||
от nicky case • перевод <a href="https://toby3d.github.io">toby3d</a> • <a href='.'>original in English</a>
|
||||
от nicky case • перевод <a href="https://toby3d.ru">toby3d</a> • <a href='.'>original in English</a>
|
||||
</div>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
|
|
@ -400,9 +400,11 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_pre_puzzle">
|
||||
Однако сети могут <i>обманывать</i> людей.
|
||||
Точно так же, как земля кажется плоской, потому что мы на ней, люди
|
||||
могут ошибаться в отношении общества, потому что они <i>в</i> нём.
|
||||
<span style="font-size: 0.9em;">
|
||||
Однако сети могут <i>обманывать</i> людей.
|
||||
Точно так же, как земля кажется плоской, потому что мы на ней, люди
|
||||
могут ошибаться насчёт мнения общества к чему-либо, потому что они <i>находятся</i> в этом обществе.
|
||||
</span>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="optional_reading">
|
||||
|
|
@ -427,7 +429,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_puzzle">
|
||||
<b style="font-size: 1.9em;">ВРЕМЯ ПАЗЗЛОВ!</b>
|
||||
<b style="font-size: 1.9em;">ВРЕМЯ ЗАДАЧКИ!</b>
|
||||
<br>
|
||||
Обмани <i>всех</i>, заставив подумать, что большинство их друзей (порог в 50%) являются пьяницами <icon name="yellow"></icon>
|
||||
(хотя любителей выпить превосходят численностью 2 к 1!)
|
||||
|
|
@ -442,30 +444,30 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_puzzle_end">
|
||||
Поздравляю! Ты смог заставить группу студентов поверить в
|
||||
распространенность невероятно нездоровой социальной нормы! Отлично получается!
|
||||
<next wiggle>...ух. спасибо?</next>
|
||||
Поздравляю! Группа студентов повелась на твои манипуляции и поверила
|
||||
в широкую распространенность невероятно вредной социальной нормы! Молодцом!
|
||||
<next wiggle>...эм, спасибо?</next>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="networks_post_puzzle">
|
||||
То, что ты только что создал, называется Иллюзией большинства<ref id="majority"></ref>,
|
||||
что также объясняет, почему люди считают, что их политические взгляды являются консенсусом
|
||||
что также объясняет, почему люди считают, что их политические взгляды поддерживают другие
|
||||
или почему экстремизм кажется более распространенным, чем он есть на самом деле.
|
||||
<i>Безумие.</i>
|
||||
<bon id="connections"></bon>
|
||||
Но люди не просто пассивно <i>наблюдают</i> за идеями и поведением других,
|
||||
они активно их <i>копируют</i>.
|
||||
Итак, давай посмотрим, что учёные сетей называют...
|
||||
<next>“Инфекциями!” <div class="rarr"></div></next>
|
||||
Но люди не просто пассивно <i>наблюдают</i> за другими идеями и поведением,
|
||||
они активно <i>копируют</i> их.
|
||||
Итак, давай посмотрим, что социологи называют...
|
||||
<next>“Заражениями!” <div class="rarr"></div></next>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<!-- Simple Contagions -->
|
||||
|
||||
<words id="simple_simple">
|
||||
<span style="font-size: 0.95em">
|
||||
<i>Отложим пока в сторону вопрос о пороге.</i>
|
||||
<i>Отложим в сторону идею "порогов".</i>
|
||||
Ниже: у нас есть человек <icon name="red"></icon> с некоторой информацией.
|
||||
Некоторой <i>дез</i>информацией. "Fake news", как говорят некоторые.
|
||||
Некоторой <i>дез</i>информацией. "Фейковые новости" (Fake News), как говорят крутые дети.
|
||||
И каждый день этот человек распространяет слух, как вирус, своим друзьям.
|
||||
И те - <i>своим</i> друзьям. И т.д.
|
||||
</span>
|
||||
|
|
@ -475,11 +477,11 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="simple_simple_2">
|
||||
Примечание: несмотря на свое отрицательное название, "инфекции" могут быть хорошими или
|
||||
плохими (или нейтральными, или неоднозначными). Имеются убедительные статистические
|
||||
данные<ref id="contagion"></ref> о том, что курение, здоровье, счастье, выбор на
|
||||
голосовании и готовность к сотрудничеству являются "заразными", есть даже некоторые
|
||||
данные о том, что самоубийства<ref id="suicides"></ref> и массовые
|
||||
Примечание: несмотря на отрицательное имя, "заражения" могут быть хорошими или
|
||||
плохими (или нейтральными, или неоднозначными). Имеются серьёзные статистические
|
||||
доказательства<ref id="contagion"></ref> о том, что курение, здоровье, счастье, предпочтения в голосованиях
|
||||
и уровни сотрудничества являются "заразными", и даже некоторые
|
||||
свидетельства того, что самоубийства<ref id="suicides"></ref> и массовые
|
||||
расстрелы<ref id="shootings"></ref> - тоже.
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
|
|
@ -489,16 +491,16 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
|
||||
<words id="simple_cascade">
|
||||
Действительно.
|
||||
В любом случае, <b>ВРЕМЯ ПАЗЗЛА!</b>
|
||||
В любом случае, <b>ВРЕМЯ ЗАДАЧКИ!</b>
|
||||
<br>
|
||||
Нарисуй сеть и запусти симуляцию,
|
||||
чтобы <i>все</i> были заражены "инфекцией".
|
||||
чтобы <i>все</i> были подвержены "заражению".
|
||||
<br>
|
||||
(новое правило: ты не можешь резать <i>широкие</i> соединения)
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="simple_cascade_end">
|
||||
<next wiggle>круто, но стремно<div class="rarr"></div></next>
|
||||
<next wiggle>круто, но стрёмно<div class="rarr"></div></next>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="simple_post_cascade">
|
||||
|
|
@ -508,13 +510,13 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
<br><br>
|
||||
Однако: <i>эта симуляция ошибочна.</i>
|
||||
Большинство идей <i>не</i> распространяются, как вирусы.
|
||||
Для большинства убеждений и поведений тебе нужно "подвергнуться" инфекции более чем один раз,
|
||||
Для большинства убеждений и поведений тебе нужно "подвергнуться" заражениям более чем один раз,
|
||||
чтобы "заразиться".
|
||||
Итак, учёные сетей придумали новый, лучший способ описать, как распространяются
|
||||
идеи/модели поведения, и они называют это...
|
||||
Итак, социологи придумали новый, лучший способ описать, как развиваются
|
||||
идеи/поведения, и они называют это...
|
||||
<next wiggle>
|
||||
<span style="font-size: 18px;">
|
||||
“<i>Комплексные</i> инфекции!” <div class="rarr"></div>
|
||||
“<i>Комплексные</i> заражения!” <div class="rarr"></div>
|
||||
</span>
|
||||
</next>
|
||||
</words>
|
||||
|
|
@ -522,7 +524,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
<!-- Complex Contagions -->
|
||||
|
||||
<words id="complex_complex">
|
||||
Давай вернемся к порогу заражения и примеру с выпивкой <icon name="yellow"></icon>!
|
||||
Давай вернемся к "порогам" и примеру с выпивкой <icon name="yellow"></icon>!
|
||||
В прошлый раз когда ты играл с этой ситуацией, люди не меняли своего поведения.
|
||||
<br><br>
|
||||
Теперь давай смоделируем, что произойдет, если люди начнут пить,
|
||||
|
|
@ -534,19 +536,19 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
|
||||
<words id="complex_complex_2">
|
||||
<span style="line-height: 1.3em; display: block;">
|
||||
В отличие от нашей более ранней "fake news" <icon name="red"></icon> инфекции,
|
||||
эта инфекция <icon name="yellow"></icon> <i>не</i> распространяется на всех!
|
||||
В отличие от нашего более раннего заражения "фейковых новостей" (fake news) <icon name="red"></icon>,
|
||||
эта заражение <icon name="yellow"></icon> <i>не</i> распространяется на всех!
|
||||
Первые несколько человек становятся "заражёнными", потому что, хотя они подвержены
|
||||
только одному пьянице, этот пьяница составляет 50% от их друзей. (да, они одиноки)
|
||||
Напротив, человек, находящийся ближе к концу цепи, <i>не</i> заразился, потому что,
|
||||
когда он был подвергнут выпивке, инфекция не прошла порог в +50%.
|
||||
<div style="height: 0.75em;"></div>
|
||||
<i>Относительный</i> % "зараженных" друзей имеет значение.
|
||||
В <i>этом</i> и заключается разница между теорией <b>комплексной инфекции</b><ref id="complex"></ref>
|
||||
и нашей наивной распространяющейся-как-вирус теории распространения <b>простой инфекции</b>.
|
||||
(ты мог бы сказать, что "простая инфекция" - это всего лишь зараза с "более чем 0%" порогом заражения)
|
||||
В <i>этом</i> и заключается разница между теорией <b>комплексного заражения</b><ref id="complex"></ref>
|
||||
и нашей наивной распространяющейся-как-вирус теории распространения <b>простого заражения</b>.
|
||||
(ты мог бы сказать, что "простое заражение" - это всего лишь зараза с "более чем 0%" порогом заражения)
|
||||
<div style="height: 0.75em;"></div>
|
||||
Тем не менее, инфекции не обязательно плохие —
|
||||
Тем не менее, заражения не обязательно плохие —
|
||||
достаточно о <i>безумии</i> толпы, как насчёт...
|
||||
<next>...толпы <i>мудрости?</i></next>
|
||||
</span>
|
||||
|
|
@ -555,7 +557,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
<words id="complex_complex_3">
|
||||
Здесь у нас есть человек <icon name="blue"></icon>, который добровольно... Я не знаю,
|
||||
спасает людей от ураганов или обучает малоимущих детей в их местном сообществе, или что-то вроде того.
|
||||
Дело в том, что это "хорошая" комплексная инфекция.
|
||||
Дело в том, что это "хорошое" комплексное заражение.
|
||||
Однако на этот раз, допустим, порог составляет всего 25% —
|
||||
люди готовы стать волонтёрами, но только если это также делают 25% или более их друзей.
|
||||
Эй, доброжелательность нуждается в некоторой социальной поддержке.
|
||||
|
|
@ -565,23 +567,23 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
|
||||
<words id="complex_complex_3_end">
|
||||
<span style="line-height: 1.3em; display: block;">
|
||||
<b>ПРИМЕЧАНИЕ:</b> Волонтёрство, это лишь <i>одна</i> из многих комплексных инфекций!
|
||||
Другие включают в себя: явку на выборах, привычки,
|
||||
сомнения в своих убеждениях, готовность глубоко разобраться в проблеме — всё,
|
||||
что требует более разового "воздействия".
|
||||
Комплексные инфекции <i>не обязательно</i> мудры,
|
||||
но быть мудрым - комплексная инфекция.
|
||||
<b>ПРИМЕЧАНИЕ:</b> Волонтёрство, это лишь <i>одно</i> из многих комплексных заражений!
|
||||
Другие включают в себя: явку избирателей, привычки,
|
||||
оспаривание убеждений, время, чтобы глубоко разобраться в проблеме — всё,
|
||||
что требует более одного "разоблачения".
|
||||
Комплексные заражения <i>не обязательно</i> мудры,
|
||||
но быть мудрым - комплексное заражение.
|
||||
<div style="height: 0.75em"></div>
|
||||
(Итак, что <i>действительно</i> является простой инфекцией?
|
||||
(Итак, что <i>действительно</i> является простым заражением?
|
||||
Обычно разные мелочи, вроде "опоссум имеет 13 сосков"<ref id="possum"></ref>)
|
||||
<bon id="contagions"></bon>
|
||||
Теперь, чтобы <i>действительно</i> показать силу и странность комплексных инфекций, давай пересмотрим...
|
||||
<next>...более ранний паззл <div class="rarr"></div></next>
|
||||
Теперь, чтобы <i>действительно</i> показать силу и странность комплексных заражений, давай пересмотрим...
|
||||
<next>...более раннюю задачку <div class="rarr"></div></next>
|
||||
</span>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="complex_cascade">
|
||||
Помнишь это? В этот раз, с <i>комплексной</i> инфекцией <icon name="blue"></icon>, это будет немного сложнее...
|
||||
Помнишь это? В этот раз, с <i>комплексным</i> заражением <icon name="blue"></icon>, это будет немного сложнее...
|
||||
<br>
|
||||
<b>Попробуй "заразить" всех комплексной мудростью! <div class="darr"></div></b>
|
||||
</words>
|
||||
|
|
@ -595,8 +597,8 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="complex_post_cascade">
|
||||
Сейчас ты можешь подумать, что тебе просто нужно продолжать добавлять соединения для распространения любой инфекции,
|
||||
"комплексной" или "простой", хорошей или плохой, мудрой или безумной.
|
||||
Сейчас ты можешь подумать, что тебе просто нужно продолжать добавлять соединения для распространения любого заражения,
|
||||
"комплексного" или "простого", хорошего или плохого, мудрого или безумного.
|
||||
Но так ли это? Что ж, давай пересмотрим...
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
|
|
@ -605,10 +607,10 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="complex_prevent">
|
||||
Если ты нажмёшь "старт" ниже, комплексная инфекция <icon name="blue"></icon> просто будет распространяться на всех.
|
||||
Если ты нажмёшь "старт" ниже, комплексная заражение <icon name="blue"></icon> просто будет распространяться на всех.
|
||||
Никаких сюрпризов.
|
||||
Но теперь, давай сделаем <i>противоположное</i> всему, что мы делали раньше:
|
||||
<b>нарисуй сеть, чтобы <i>предотвратить</i> распространение инфекции на всех!</b> <div class="darr"></div>
|
||||
<b>нарисуй сеть, чтобы <i>предотвратить</i> распространение заражения на всех!</b> <div class="darr"></div>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="complex_prevent_2">
|
||||
|
|
@ -684,7 +686,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
|
||||
<words id="bridging_end">
|
||||
Подобно связыванию, также есть и золотая середина для моста.<ref id="bridge"></ref>
|
||||
(доп. задача: попробуй сделать мост настолько широким, чтобы комплексная инфекция
|
||||
(доп. задача: попробуй сделать мост настолько широким, чтобы комплексное заражение
|
||||
<i>не</i> смогла пройти через него!)
|
||||
Теперь, когда мы знаем, как "конструировать" соединения <i>внутри</i> и <i>между</i> группами, давай...
|
||||
<next wiggle>
|
||||
|
|
@ -695,7 +697,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="bb_1">
|
||||
<b style="font-size: 1.8em;">ФИНАЛЬНЫЙ ПАЗЗЛ!</b>
|
||||
<b style="font-size: 1.6em;">ФИНАЛЬНАЯ ЗАДАЧКА!</b>
|
||||
<br>
|
||||
Нарисуй соединения внутри групп (связи) и между группами (мосты),
|
||||
чтобы распространить мудрость на всю толпу:
|
||||
|
|
@ -735,12 +737,12 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
</words>
|
||||
|
||||
<words id="bb_small_world_5">
|
||||
Учёные сетей нашли математическое определение этой древней мудрости:
|
||||
Социологи нашли математическое определение этой древней мудрости:
|
||||
<b>маленький мир</b><ref id="small_world"></ref>.
|
||||
Это оптимальное сочетание связей+мостов описывает,
|
||||
как связаны наши нейроны<ref id="swn_neurons"></ref>,
|
||||
способствует коллективному творчеству<ref id="swn_creativity"></ref>,
|
||||
решению проблем<ref id="swn_social_physics"></ref>,
|
||||
способности к коллективному творчеству<ref id="swn_creativity"></ref>,
|
||||
решений проблем<ref id="swn_social_physics"></ref>,
|
||||
и даже однажды помогло президенту США Джону Ф. Кеннеди (едва) избежать ядерной войны!<ref id="swn_jfk"></ref>
|
||||
И, да, маленькие миры - это большое дело.
|
||||
</words>
|
||||
|
|
@ -757,7 +759,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
|
||||
<words id="sandbox_contagion">
|
||||
<span style="font-size: 0.9em;">
|
||||
Инфекции:
|
||||
Заражения:
|
||||
</span>
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
|
|
@ -843,7 +845,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
Инфекциях и связях
|
||||
</div>
|
||||
<div style="width: 710px; position: absolute; top: 125px; left: 250px;">
|
||||
<b>Инфекции:</b>
|
||||
<b>Заражения:</b>
|
||||
Подобно тому, как нейроны передают сигналы в мозг,
|
||||
люди передают поведения и убеждения в обществе.
|
||||
Мы не только влияем на наших друзей,
|
||||
|
|
@ -863,7 +865,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
Проверь Песочницу, нажав кнопку (★) ниже!)
|
||||
</div>
|
||||
<div style="width: 400px; position: absolute; top: 395px; right: 0px; text-align: right; font-size: 0.9em;">
|
||||
Итак, как насчет нашего вопроса с самого начала?
|
||||
Итак, что насчет нашего вопроса с самого начала?
|
||||
<i>Почему</i> некоторые толпы обращаются к...
|
||||
</div>
|
||||
<div style="width: 300px; position: absolute; top: 460px; right: 0px;">
|
||||
|
|
@ -883,7 +885,7 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
<div style="height: 0.9em"></div>
|
||||
Это <i>НЕ</i> означает отказ от личной ответственности,<br>
|
||||
потому что мы такие же <i>ткачи</i> этой сети. Так что, улучшай<br>
|
||||
свои инфекции: будь скептичен к идеям, которые льстят<br>
|
||||
свои заражения: будь скептичен к идеям, которые льстят<br>
|
||||
тебе<ref id="flatter"></ref>, потрать время на понимание комплексных идей.<br>
|
||||
И улучшай свои связи: связывайся с похожими людьми,<br>
|
||||
но также создавай мосты через культурные/политические<br>
|
||||
|
|
@ -981,6 +983,11 @@ Also, <b></b> bolds a word/phrase, and <i></i> italicizes a word/phrase.
|
|||
<words id="translations_add">
|
||||
(добавь свой!)
|
||||
</words>
|
||||
<words id="translations_original">
|
||||
<!-- No need to translate this, because, I assume, -->
|
||||
<!-- if someone wants to play the game in English, they can read English -->
|
||||
(original in English)
|
||||
</words>
|
||||
|
||||
<!-- - - - - - - -->
|
||||
<!-- BONUS BOXES -->
|
||||
|
|
@ -992,13 +999,13 @@ Sorry, not done yet! These Bonus Boxes need you to TRANSLATE, too:
|
|||
-->
|
||||
|
||||
<bonus id="books">
|
||||
<h3>Быстрый ответ Джеймсу Суровецки <i>The Wisdom of Crowds</i></h3>
|
||||
<h3>Краткий ответ <i>Мудрость толп</i> Джеймса Суровецки</h3>
|
||||
<div>
|
||||
<img src="sprites/bonus/surowieki.jpg" width="200" height="300" style="float: left; margin-right: 1em;"/>
|
||||
Во-первых, я не оспариваю
|
||||
<a target="_blank" href="https://en.wikipedia.org/wiki/The_Wisdom_of_Crowds">
|
||||
эту книгу.</a>
|
||||
Это хорошая книга, и Суровецки (Surowiecki) пытался решить тот же самый вопрос:
|
||||
Это хорошая книга, и Суровецки (Surowiecki) попытался затронуть тот же самый вопрос:
|
||||
<b>“почему некоторые толпы обращаются к безумию или мудрости?”</b>
|
||||
<br><br>
|
||||
Суровецки (Surowiecki) отвечает: толпы принимают правильные решения, когда все становятся настолько независимыми, насколько это возможно.
|
||||
|
|
@ -1008,12 +1015,12 @@ Sorry, not done yet! These Bonus Boxes need you to TRANSLATE, too:
|
|||
В противном случае на них повлияют ранние неправильные догадки, и средний ответ будет сильно искажен.
|
||||
<br><br>
|
||||
Но... Я не думаю, что "сделать всех максимально независимыми" это полный ответ.
|
||||
Даже гении, которых мы неправильно описываем как самых независимых мыслителей,
|
||||
Даже гении, которых мы неправильно представляем как самых независимых мыслителей,
|
||||
находятся под сильным влиянием других. Как сказал сэр Исаак Ньютон,
|
||||
<i>“Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов.”</i>
|
||||
<br><br>
|
||||
Итак, какая идея правильная?
|
||||
Мудрость - это когда ты думаешь своей головой или когда думаешь вместе с другими?
|
||||
Исходит ли мудрость из самостоятельных размышлений, или из размышлений коллективных?
|
||||
Ответ: "да".
|
||||
<br><br>
|
||||
Вот что я попытаюсь объяснить в этом интересном объяснении:
|
||||
|
|
@ -1028,7 +1035,7 @@ Sorry, not done yet! These Bonus Boxes need you to TRANSLATE, too:
|
|||
Для простоты,
|
||||
мои симуляции притворяются, что люди могут быть связаны только через дружбу
|
||||
и что все дружеские отношения равны.
|
||||
Но учёные сетей <i>рассматривают</i> другие способы, с которыми мы можем быть связаны, например:
|
||||
Но социологи <i>рассматривают</i> другие способы, с которыми мы можем быть связаны, например:
|
||||
<div style="clear: both;"></div>
|
||||
<br>
|
||||
<img src="sprites/bonus/connection1.png" width="250" height="150" style="float: left; margin-right: 1em;"/>
|
||||
|
|
@ -1044,28 +1051,28 @@ Sorry, not done yet! These Bonus Boxes need you to TRANSLATE, too:
|
|||
<b>Взвешенные соединения.</b> Элинор и Фрэнки - просто знакомые.
|
||||
Джордж и Гарри - лучшие друзья навсегда.
|
||||
Хотя в обоих случаях есть "дружеская" связь, вторая сильнее.
|
||||
Мы говорим, что эти два соединения имеют разные "веса".
|
||||
Мы говорим, что у этих двух связей разный "вес".
|
||||
<div style="clear:both"></div>
|
||||
<br>
|
||||
<img src="sprites/bonus/map.png" width="200" height="200" style="float:left; margin-right:1em"/>
|
||||
Просто помни: <b>все эти симуляции ошибочны.</b> Точно так же любая карта является "неправильной".
|
||||
Вы видите карту слева? Здания не серые безликие блоки!
|
||||
Слова не плавают над городом! Однако карты полезны не <i>несмотря</i> на упрощение,
|
||||
а <i>потому</i> что они упрощены. То же самое касается симуляций или любой научной теории.
|
||||
<i>Конечно</i>, они "ошибаются" — вот что делает их <i>полезными</i>.
|
||||
Слова не плавают над городом! Однако карты полезны не <i>вопреки</i> упрощению,
|
||||
но <i>благодаря</i> тому что они упрощены. То же самое касается симуляций или любой научной теории.
|
||||
<i>Конечно</i>, они "ошибочны" — вот что делает их <i>полезными</i>.
|
||||
</div>
|
||||
</bonus>
|
||||
|
||||
<bonus id="contagions">
|
||||
<h3>Какие существуют другие виды инфекций?</h3>
|
||||
<div>
|
||||
Существует так много способов, которыми учёные сетей могут моделировать "инфекции"!
|
||||
Существует так много способов, которыми социологи могут моделировать "заражения"!
|
||||
Я выбрал простейший для образовательных целей.
|
||||
Но вот другие способы, которыми вы могли бы это делать:
|
||||
<div style="clear: both;"></div>
|
||||
<br>
|
||||
<img src="sprites/bonus/contagion1.png" width="250" height="150" style="float: left; margin-right: 1em;"/>
|
||||
<b>Инфекции со случайностью</b>.
|
||||
<b>Заражения со случайностью</b>.
|
||||
Быть "подверженным" заражению не <i>гарантирует</i>, что ты заразишься,
|
||||
это только делает его более <i>вероятным</i>.
|
||||
<div style="clear: both;"></div>
|
||||
|
|
@ -1073,21 +1080,21 @@ Sorry, not done yet! These Bonus Boxes need you to TRANSLATE, too:
|
|||
<img src="sprites/bonus/contagion2.png" width="250" height="150" style="float: left; margin-right: 1em;"/>
|
||||
<b>У людей разные пороги заражения.</b>
|
||||
Мои симуляции притворяются, что у всех одинаковый порог для выпивки (50%) или
|
||||
добровольчества (25%)? или дезинформации (0%).
|
||||
Конечно, в реальной жизни это неправда, и вы могли бы создать такой симулятор, который бы это продемонстрировал.
|
||||
добровольчества (25%), или дезинформации (0%).
|
||||
Конечно, в реальной жизни это неправда, и вы могли бы заставить ваш симулятор отразить это.
|
||||
<div style="clear: both;"></div>
|
||||
<br>
|
||||
<img src="sprites/bonus/contagion3.png" width="250" height="150" style="float: left; margin-right: 1em;"/>
|
||||
<b>Экология заражений.</b>
|
||||
Что делать, если были <i>множественные</i> инфекции с <i>разными</i> порогами?
|
||||
Например, простая "безумная" инфекция и комплексная "мудрость".
|
||||
Что делать, если бы были <i>множественные</i> заражения с <i>разными</i> порогами?
|
||||
Например, простое "безумная" заражение и комплексная "мудрость".
|
||||
Если кто-то заражен безумием, могут ли они по-прежнему быть заражены мудростью?
|
||||
Или наоборот?
|
||||
Может ли кто-то заразиться всем сразу?
|
||||
<div style="clear: both;"></div>
|
||||
<br>
|
||||
<img src="sprites/bonus/contagion4.png" width="250" height="150" style="float: left; margin-right: 1em;"/>
|
||||
<b>Инфекции, которые мутируют и развиваются.</b>
|
||||
<b>Заражения, которые мутируют и развиваются.</b>
|
||||
Идеи не передаются безупречно от одного человека другому, как это делает вирус.
|
||||
Как игра в сломанный телефон, сообщение становится мутированным с каждым повторным перассказом —
|
||||
и иногда мутант может быть более заразительным, чем оригинал!
|
||||
|
|
@ -1179,7 +1186,7 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
|
|||
<div>
|
||||
<a target="_blank" href="http://www.jstor.org/stable/42000514?seq=4#page_scan_tab_contents">
|
||||
“Suicide Contagion and the Reporting of Suicide: Recommendations from a National Workshop”</a>
|
||||
от O'Carroll и других (1994), одобренный фрикционными центрами контроля и профилактики заболеваний (CDC).
|
||||
от O'Carroll и других (1994), одобренный центрами контроля и профилактики заболеваний (CDC).
|
||||
</div>
|
||||
</reference>
|
||||
|
||||
|
|
@ -1215,10 +1222,15 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
|
|||
был первым разом, насколько я знаю, кто описал модель "комплексного заражения".
|
||||
(хотя он не использовал конкретно это название)
|
||||
<br><br>
|
||||
<a target="_blank" href="http://www.jstor.org/stable/10.1086/521848?seq=1#page_scan_tab_contents">
|
||||
“Complex Contagions and the Weakness of Long Ties”</a> от Чентола (Centola) и Мэйси (Macy) (2007)
|
||||
придумали фразу "комплексное заражение" и
|
||||
показали важные различия между ним и "простым заражением".
|
||||
<br><br>
|
||||
<a target="_blank" href="http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0180802">
|
||||
“Evidence for complex contagion models of social contagion from observational data”</a>
|
||||
от Спрага (Sprague) и Хауса (House) (2017)
|
||||
показывает, что, на самом деле, существуют комплексные инфекции. (по крайней мере, в данных социальных сетей, на которые они смотрели)
|
||||
показывает, что, на самом деле, существуют комплексные заражения. (по крайней мере, в данных социальных сетей, на которые они смотрели)
|
||||
<br><br>
|
||||
Наконец,
|
||||
<a target="_blank" href="https://arxiv.org/pdf/cond-mat/0403699.pdf">
|
||||
|
|
@ -1260,12 +1272,12 @@ Final thing! These references also need you to TRANSLATE:
|
|||
<div>
|
||||
<a target="_blank" href="https://sociology.stanford.edu/sites/default/files/publications/the_strength_of_weak_ties_and_exch_w-gans.pdf">
|
||||
“The Strength of Weak Ties”</a> от Грановеттера (Granovetter) (1973)
|
||||
показал, что соединения между группами помогают распространять простые инфекции (например, информацию),
|
||||
показал, что соединения между группами помогают распространять простые заражения (например, информацию),
|
||||
но
|
||||
<a target="_blank" href="http://www.jstor.org/stable/10.1086/521848?seq=1#page_scan_tab_contents">
|
||||
“Complex Contagions and the Weakness of Long Ties”</a> от Чентола (Centola) и Мэйси (Macy) (2007)
|
||||
показали, что связи между группами могут не помочь комплексным инфекциям,
|
||||
а даже, по сути, помешать их распространению!
|
||||
показали, что связи между группами могут не помочь комплексным заражениям,
|
||||
и этот факт может повредить их распространению!
|
||||
</div>
|
||||
</reference>
|
||||
|
||||
|
|
|
|||
Loading…
Reference in New Issue